【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)(一)三角形內(nèi)角和教學(xué)內(nèi)容:探索與發(fā)現(xiàn)(一)三角形內(nèi)角和,北師大版四年級(jí)下冊(cè),第27、28頁(yè)和第29頁(yè)“練一練”教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探究三角形的形狀、大小、內(nèi)角和的過程,掌握三角形內(nèi)角和的基礎(chǔ)知識(shí),并能解決簡(jiǎn)單的問題。2、豐富對(duì)三角形內(nèi)角和的知識(shí),建立初步的空間觀念,發(fā)展形象思維。3、形成解
2024-11-23 08:04
【摘要】執(zhí)教者:75°35°?合作要求:(1)小組分工(2)用量角器測(cè)量你們小組內(nèi)的三角形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)(3)最后要求計(jì)算出三個(gè)角的和是多少?填在表格里。112233三角形內(nèi)角和是180°∠1+∠2+∠3=180°
2024-12-04 02:34
【摘要】三角形內(nèi)角和北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課要求同學(xué)們掌握三角形的內(nèi)角和是180度,三角形的內(nèi)角和和三角形的形狀沒有關(guān)系。要求同學(xué)們能夠根據(jù)已知條件求角的大小。是這樣嗎?我有一個(gè)鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!我的個(gè)頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大!┐無論是銳角三角形,直角三角形還是鈍
2024-12-04 02:33
【摘要】三角形內(nèi)角和活動(dòng)目標(biāo):1、通過撕拼、折疊、測(cè)量等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和的度數(shù)等于180度。2、使學(xué)生能夠在已知三角形兩個(gè)角的度數(shù)的情況下,求出第三個(gè)角的度數(shù)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:量角器、剪刀、小組活動(dòng)記錄表(15份)、各式各樣的三角形(3銳,2鈍,2直,15份)、燈謎3條、大信封(里面裝有2銳、1直、1鈍形大,后粘有
【摘要】三角形的分類課題三角形的分類內(nèi)容P26課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),進(jìn)一步掌握各種三角形的特征。2.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和思維能力。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)能根據(jù)三角形的特征正確做題難點(diǎn)掌握各三角形的特征關(guān)鍵掌握各三角形的特征教學(xué)準(zhǔn)
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)(一)----三角形內(nèi)角和北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和,同學(xué)們通過量、拼、折等活動(dòng)要知道三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。是這樣嗎?我有一個(gè)鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!我的個(gè)頭大,我的內(nèi)角和一定比你
2024-12-17 17:56
【摘要】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們通過拼、折等活動(dòng)理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180度,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)什么是平角?平角有多少度?1800復(fù)習(xí)已知∠1=300,∠2=800,求∠3的度數(shù)。300800
【摘要】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們一起來驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°,同學(xué)們要積極的動(dòng)手操作,通過量、拼、撕等過程,驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。并且能夠根據(jù)三角形的內(nèi)角和推算多邊形的內(nèi)角和。誰(shuí)來分一分?AFEDCB在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角,平時(shí),
2024-12-15 07:21
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要掌握分類的方法,知道按照角和邊各把三角形分為哪幾類,每一類三角形各有什么特點(diǎn)。④⑥⑨③⑤⑦②⑧①②③④⑤⑥⑦③判斷,必定是一個(gè)銳角三角形。()形。()
2024-12-16 22:54
【摘要】123探索與發(fā)現(xiàn)(一)探索與發(fā)現(xiàn)(一)龍高中心小學(xué)王春艷銳角三角形直角三角形鈍角三角形三個(gè)內(nèi)角都是銳角有一個(gè)內(nèi)角是直角有一個(gè)內(nèi)角是鈍角我個(gè)頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大。我有一個(gè)鈍角,我的內(nèi)角和是最大
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)180°,并能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、猜測(cè)、驗(yàn)證的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)目標(biāo)是這樣嗎?我的個(gè)頭比你大,我的內(nèi)角和一定比你大。引發(fā)思考由學(xué)生自主動(dòng)手操作,通過各
【摘要】三角形分類教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷給三角形分類的過程,認(rèn)識(shí)并識(shí)別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形,了解各種類型三角形的特點(diǎn)。、比較、歸類,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。、主動(dòng)地進(jìn)行思考、歸納和相互討論,激發(fā)其更加積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和探索的勇氣;通過小組合作探究,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)銳角三角形、
2024-12-12 09:11
【摘要】《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)向陽(yáng)小學(xué)欒雪明教學(xué)目標(biāo):1、通過操作活動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”的規(guī)律。2、在操作活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,并運(yùn)用新知識(shí)解決問題。,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的喜悅。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)掌握三角形特性和分類,熟悉了鈍角、銳角、平角這些角的知識(shí),大多數(shù)學(xué)
2025-04-07 03:55
【摘要】《三角形內(nèi)角和》說課稿魏月紅一、說教材《三角形的內(nèi)角和》是蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三課時(shí)的內(nèi)容,“三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì),是“空間與圖形”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一,學(xué)好它有助于學(xué)生理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ)。二、說學(xué)情本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三角形、平角,學(xué)會(huì)測(cè)量角的度數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,已具備一定的探究經(jīng)驗(yàn)和技
2025-03-27 02:44
【摘要】三角形的分類北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課同學(xué)們要通過分類活動(dòng),認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。知道每一類三角形的特點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。()()()直角銳角鈍角三角形有3個(gè)特點(diǎn):有(
2024-12-15 13:03