【摘要】第九課紙塑一、教學目標1．初步了解紙雕塑的藝術特點。2．感受紙材的質感，嘗試以紙為材料創(chuàng)作一件雕塑作品。3．加深對紙塑的認識和喜愛，進一步感受生活與藝術的豐富多彩。二、教材分析1．教材編寫思路。雕塑是運用各種材料創(chuàng)作出具有實際空間的一種造型藝術。紙雕塑是以紙為材料的一種雕塑形式，紙
2024-11-23 07:16
【摘要】第十課竹一、教學目標1．掌握水墨畫竹及簡單的竹制工藝品的制作方法，了解傳統(tǒng)的竹文化。2．欣賞與竹相關的名作、竹制工藝品，探索竹文化，在臨摹、制作與竹相關的作品中感受竹文化的魅力。3．領會傳統(tǒng)文化中將植物人格化的內涵，激發(fā)熱愛民族文化的情感。二、教材分析1．教材編寫思路。竹是中國傳統(tǒng)
2024-11-23 14:03
【摘要】第10課竹(第一課時）如果讓你選擇成為一種植物，你會選擇什么？為什么？竹說說你知道關于竹子的詩句、詞語及故事等。竹子的品格：一、竹子具有高風亮節(jié)、剛直不阿，有節(jié)氣，有骨氣，虛心豁達的精神。二、竹子為人類勇于破身的精神。三、學習竹子在敵人或困難時決不動搖的高尚品格
2024-12-15 03:53
【摘要】第3課色彩風景比一比：哪幅作品更接近我們的現實生活？為什么？西方風景畫講究色彩，崇尚寫實，注重再現。紅房子（油畫）畢沙羅法國富春山居圖·剩山圖（中國畫）元代黃公望色彩風景為什么我們可以看到色彩？光源人眼+大腦物體同一景物在不同時間的光線影響下，
2024-12-16 16:35
【摘要】第三課色彩風景一、教學目標1．了解色彩風景畫的基礎知識，嘗試用色彩畫一幅風景畫。2．通過思考、比較、欣賞與討論的活動，感知色彩風景的畫面效果，初步掌握用色彩表現風景的方法。3．積累色彩知識，激發(fā)對生活的熱愛之情。二、教材分析1．教材編寫思路。六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能
【摘要】第七課巧妙的包裝一、教學目標1．了解包裝的設計功能和原則，掌握包裝盒設計的基本方法。2．通過觀察對比和自主探索學習，明確包裝紙盒與平面展開圖的相關性，在進行包裝設計制作和實踐中，實現從平面到立體的轉變。3．提高動手能力和設計意識。二、教材分析1．教材編寫思路。在我們的生活中，隨著物
2024-11-23 01:59
【摘要】第11課青花瓷「青花瓷」猜一猜：上面哪個是青花瓷？為什么？壹青花瓷?歷史青花瓷是陶瓷工藝中的瑰寶。它以對比分明的青白二色而定名，其制作工藝是：色澤濃艷清新的鈷料在高嶺土瓷胎上繪以紋飾，然后施透明清澈的白釉，經1300度高溫燒結而成。成品的釉下彩呈現藍色花紋，明凈典雅。青花折枝茶
【摘要】第四課奇妙的新畫筆一、教學目標1．初步了解電腦美術，認識及初步運用不同的電腦繪畫工具。2．在欣賞、游戲、探訪等基礎上，學會圖層、特效工具的使用，并嘗試使用相應的電腦軟件進行繪畫創(chuàng)作。3．在電腦繪畫創(chuàng)作的經歷中，發(fā)展數字美術創(chuàng)作的持續(xù)興趣和能力。二、教材分析1．教材編寫思路。本課
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2024-11-23 07:17
【摘要】義務教育教科書·美術六年級下冊第9課中國漢族戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。經過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術，它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成。【戲曲的發(fā)展】全國有300多個戲曲劇種，其中
2024-12-16 16:34
【摘要】第十一課青花瓷一、教學目標1、了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝，掌握青花瓷的主要特點，感受其典雅之美。2．欣賞青花瓷，探索青花瓷色彩、紋飾等特點，嘗試用水墨表現形式表現青花花紋或繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷。3．感受青花瓷的藝術魅力，加深對悠久豐富的中華文明的情感。二、教材分析1．教材編寫思路。
2024-12-02 10:15
【摘要】第九課圖畫書(第一課時)教學目標。，讓兒童動腦思考、動手操作，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”去認識書、愛上書，愛上閱讀。教學重點：了解認識圖畫書教學難點：嘗試制作圖畫書，并體驗制作的快樂。教學過程一、引出課題。老師今天給大家?guī)硪环荻Y物，你們猜猜它是什么？我知道同學們最愛
2024-11-23 13:58
【摘要】課堂教學設計課題：授課時數:_1課時_____設計要素設計內容教學內容分析通過學習使學生了解中國戲曲人物及臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識，并加以學習和運用。培養(yǎng)學生對戲曲臉譜的欣賞能力。通過學習激發(fā)學生的關心、熱愛中國臉譜藝術的情感，了解中國戲曲藝術獨特的
2024-11-23 07:24
【摘要】第6課會動的“畫”會動的“畫”會動的“畫”帶著問題看動畫：這些畫面為什么會產生動的感覺？它是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。視覺暫留原理：人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后
【摘要】彎彎的小路一、教學目標1、了解物體近大遠小的透視規(guī)律，運用透視的方法畫一條符合透視規(guī)律的小路。2、通過畫路提高學生描繪的技能，以及觀察力、表現力和創(chuàng)造力。教學重點：通過對周圍生活環(huán)境的觀察，發(fā)現近大遠小的透視現象，掌握簡單的原理和規(guī)律，并運用于繪畫中。教學難點：正確表現物體的前后透視關系，并且能創(chuàng)作有新意的小路。二、課前準備
2024-11-23 04:31
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