20xx春人教版數(shù)學(xué)一下11位置上、下3(參考版)

【摘要】第一單元第1課時課題：上和下（新授課）教學(xué)目的：1、在具體的活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)。3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-11-23 04:49

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下11位置上、下1(參考版)

【摘要】第一單元：單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容：第一單元（位置）單元教材分析：“位置”的教學(xué)內(nèi)容具有豐富性、開放性和鮮明的時代特點(diǎn)，它是人們更好地認(rèn)識和描述生活空間，并進(jìn)行交流的重要工具。兒童在生活中對上、下、前、后、左、右已有初步認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個維度來確定物體的位置，如某個同學(xué)在第幾組第幾個的情況，使學(xué)生能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系。本單

2024-11-23 15:37

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下11位置上、下2(參考版)

【摘要】課題上下教學(xué)目標(biāo)1、在具體的活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述

2024-11-23 04:49

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下12位置前、后3(參考版)

【摘要】第一單元第2課時課題：前和后（授新課）教學(xué)目的：1、學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中，體驗(yàn)前與后的位置與順序。2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

2024-11-23 07:31

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下13位置左、右3(參考版)

【摘要】第一單元第3課時課題：左、右（授新課）教學(xué)目的：1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。3、認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系，體會其相對性。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程一、通過左手、

2024-11-23 15:37

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下29用數(shù)學(xué)3(參考版)

【摘要】第單元第課時課題：用數(shù)學(xué)（授新課）教學(xué)目的：1、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息和整理信息的能力。3、學(xué)會提出與他人不同的數(shù)學(xué)問題。4、能夠用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的高尚情操。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)

2024-11-23 15:37

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下14位置第4課時3(參考版)

【摘要】第一單元第4課時課題：位置（授新課）教學(xué)目的：1、能夠在具體情境中，根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程一、自我介紹，初步感知位置。讓學(xué)生互相說

2024-11-23 07:31

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下211整理和復(fù)習(xí)3(參考版)

【摘要】第單元第課時課題：第七——八課時整理和復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)課）教學(xué)目的：通過復(fù)習(xí)，對本單元所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納和整理，使學(xué)生能夠熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計(jì)算方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，同時還能夠用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過

2024-11-23 15:37

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下12位置前、后1(參考版)

【摘要】前后（位置）教學(xué)內(nèi)容：前后(第2課時)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中，體驗(yàn)前與后的位置與順序。2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：前與后的位置與順序教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法：嘗

2024-11-23 15:37

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下13位置左、右2(參考版)

【摘要】課題左右教學(xué)目標(biāo)1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。3、認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系，體會其相對性。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系，正確確定“左右”。教學(xué)難點(diǎn)“左右”的相對性。教具學(xué)具計(jì)算機(jī)課件筆橡皮尺子文具盒

2024-11-23 07:31

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2位置上和下1(參考版)

【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關(guān)系？在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么？在的下面？

2024-12-15 04:06

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2位置上和下2(參考版)

【摘要】上和下新課練習(xí)欣賞西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向，體會學(xué)習(xí)上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。3.體會所學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，從中獲得價值體驗(yàn)。練習(xí)欣賞新課在

2024-12-15 04:06

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下9總復(fù)習(xí)3(參考版)

【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步理解本單元所學(xué)知識。，幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。，養(yǎng)成及時整理所學(xué)知識的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步理解本單元所學(xué)知識。教學(xué)準(zhǔn)備小棒。教學(xué)過程一、回顧本單元知識教師：同學(xué)們，第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)全部學(xué)完了，請同學(xué)們回憶一下，這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識？

2024-11-23 13:24

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下71進(jìn)位加法3(參考版)

【摘要】進(jìn)位加法教學(xué)目的：，初步了解帶小括號的兩步式題的運(yùn)算順序。。教學(xué)重點(diǎn)：了解運(yùn)算順序會計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確計(jì)算。教學(xué)用具：圖、投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)口算：15－24＋917＋375－596－648－34＋9＋613－4－

2024-11-23 13:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下12玩拼圖3(參考版)

【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。過程、能力與方法：培養(yǎng)學(xué)生探求、猜想、驗(yàn)證的科學(xué)精神。情感、態(tài)度與價值觀：通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)

2024-11-22 19:28

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