【摘要】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)感言 葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):語(yǔ)文教學(xué)的最終目的就是 練成閱讀和作文的熟練技能??梢?jiàn),閱讀和作文至少是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的 半壁江山。然而,在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,把閱讀和作文單拿出來(lái)各搞...
2024-08-15 15:55
【摘要】1 ?裝滿昆蟲(chóng)的衣袋?教學(xué)感言 葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):語(yǔ)文教學(xué)的最終目的就是 練成閱讀和作文的熟練技能??梢?jiàn),閱讀和作文至少是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的 半壁江山。然而,在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,把閱讀和作文單拿出來(lái)各搞...
2024-09-23 04:52
2024-09-23 04:43
【摘要】第一篇:《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)搜集利用資料促進(jìn)學(xué)習(xí)。 2、過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)課外知識(shí)的補(bǔ)充,使...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)反思 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)反思 這篇課文主要記敘了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事,通過(guò)兩個(gè)具體的故事表現(xiàn)法布爾從小對(duì)昆蟲(chóng)入迷的程度。課文通俗易懂,富有...
【摘要】第一篇:《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》第二課時(shí)教案一復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確自學(xué)重點(diǎn)(3分鐘) 師:上節(jié)課我們一起讀了第五課,生朗讀課題。提問(wèn):誰(shuí)的口袋里裝滿昆蟲(chóng)?課文寫(xiě)了法布爾小時(shí)候的幾件...
【摘要】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 “著迷、迷戀、癡迷”三個(gè)詞語(yǔ)以及背后故事的逐步深入品讀、感悟,體會(huì)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷,對(duì)大自然的喜愛(ài)。 ,是他實(shí)現(xiàn)理想的...
2024-11-15 22:59
【摘要】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì)· 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ,體會(huì)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷。,感受法布爾的內(nèi)心世界。,了解法布爾及《昆蟲(chóng)記》。教學(xué)重難點(diǎn) 有感情地朗讀相關(guān)句子,能結(jié)合課文中人物的言行,...
【摘要】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)隨筆 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》寫(xiě)的是著名昆蟲(chóng)學(xué)家法 布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子著迷的故事,揭示了這樣一個(gè)道理:對(duì)某一事 物癡迷,可把人引向成功之路。 根據(jù)本文的特點(diǎn)和課后練習(xí)...
2024-08-15 19:57
【摘要】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)后記 在指導(dǎo)學(xué)生研讀第二個(gè)事例感受法布爾對(duì)昆 蟲(chóng)的迷戀時(shí),有這樣兩個(gè)教學(xué)片段印象頗深。 [片段一] 生1:(讀)忽然,一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)從他眼前掠 過(guò)...
2024-08-15 15:54
【摘要】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)反思 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》這篇課文,描寫(xiě)的是法 國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾小時(shí)侯對(duì)昆蟲(chóng)迷戀的故事。課文開(kāi)始就提到 了法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷。著迷是文章的核心,只有抓...
2024-08-18 08:55
【摘要】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)目標(biāo): 知識(shí):學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。 理解由生字組成的詞語(yǔ)。 技能:正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感:讓學(xué)生從法布...
2024-08-15 02:52
【摘要】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)談 裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》是一篇記敘文,主要敘述 了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾小時(shí)候的兩件事。兒時(shí)的法布爾對(duì)昆蟲(chóng)充滿好 奇,在一天傍晚,他獨(dú)自尋找紡織娘,忘記了回家;八九歲的時(shí)去 ...
【摘要】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋教學(xué)教案 課題就是課文的眼睛,也是讀者在閱讀過(guò)程中最先接觸到的文本信息。由課題設(shè)計(jì)問(wèn)題,切入教學(xué),不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,還能突出教學(xué)重點(diǎn),有效統(tǒng)領(lǐng)全文教學(xué)?!把b滿昆蟲(chóng)的衣袋”...