七月的天山a、b案(參考版)
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 ●運用──在語文實踐中增強語文能力 學(xué)習(xí)運用課文中學(xué)到的表達(dá)方式，寫一處景物，要求寫出景物的特點和自己的心情。 ●交流──體驗作者的贊美之情 ①讓學(xué)生讀讀、畫畫、圈圈點點，了解天山之夏的特點。 ●摘抄優(yōu)美詞句 有條件的設(shè)計專門的摘錄本子，指導(dǎo)摘錄的格式，提醒學(xué)生在課外閱讀中也要進(jìn)行這樣的摘錄。 ●班級交流 各小組派代表在班上匯報討論情況，教師給予肯定和鼓勵，對體會不到位的進(jìn)行點撥，并結(jié)合朗讀加深體會。 ●合作學(xué)習(xí) 你覺得哪些語段、詞句寫得好？這段話或這一詞語好在哪里？在四人小組中閱讀交流，說出感受，請同學(xué)發(fā)表看法，不理解
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