中班數(shù)學(xué)我的車廂坐幾人教案反思(參考版)
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)我的車廂坐幾人教案反思 中班數(shù)學(xué)我的車廂坐幾人教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，重難點(diǎn)分析，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)總和 10以內(nèi)的兩數(shù)相加的方法，會(huì)說出結(jié)果，通過操作和游戲體會(huì)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看我的車廂坐幾人教案吧 。 不足： 在導(dǎo)入部分當(dāng)幼兒的答案不統(tǒng)一，出現(xiàn)問題時(shí)，我沒有請(qǐng)幼兒充分地去思考，討論怎樣解決這一問題，就直接說老師有一個(gè)好方法，然后引出下面的教學(xué)活動(dòng)，限制了幼兒的思考和發(fā)揮想象。 我改變了設(shè)計(jì)中導(dǎo)入部分的提問方式，直接把幼兒帶入問題中，思考中，經(jīng)過課前試機(jī)，電腦上的照片在電視上不顯示，看電腦的小屏幕不清楚，美羊羊和喜羊羊的區(qū)別不明顯，于是就臨時(shí)改成了直接請(qǐng)某車廂的男女孩分別舉手，請(qǐng)幼兒分別點(diǎn)數(shù)的形 式了，效果良好。經(jīng)過反復(fù)思考，我覺得這些準(zhǔn)備還是有問題，它們都是紙質(zhì)的卡片，不能很好地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，而且還需要教師一一去剪裁準(zhǔn)備，于是我從活動(dòng)區(qū)中尋找到了兩種替代物。定的有些大，不易操作和衡量，于是改成了通過操作和游戲體會(huì)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣。但只能停留在用實(shí)物幫
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