【摘要】1 師:同學(xué)們讀讀課文,想想,詩(shī)人為什么說(shuō) 大自然是課本呢 生:因?yàn)榇笞匀焕锍錆M著知識(shí),充滿了科學(xué)的奧妙。牛頓就是 從蘋(píng)果落地受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。 師:哦,那就是說(shuō)大自然是一本奇妙...
2024-08-15 00:57
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《去打開(kāi)大自然綠 色的課本》片斷賞析 師:同學(xué)們讀讀課文,想想,詩(shī)人為什么說(shuō) 大自然是課本呢? 生:因?yàn)榇笞匀焕锍錆M著知識(shí),充滿了科學(xué)的奧妙。牛頓就是 從蘋(píng)果...
2024-08-15 21:04
【摘要】 師:同學(xué)們讀讀課文,想想,詩(shī)人為什么說(shuō)大自然是課本呢 生:因?yàn)榇笞匀焕锍錆M著知識(shí),充滿了科學(xué)的微妙。牛頓就是從蘋(píng)果落地受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。 師:哦,那就是說(shuō)大自然是...
2024-09-30 16:56
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——?去翻開(kāi)大自然綠 色的課本?片斷賞析 師:同學(xué)們讀讀課文,想想,詩(shī)人為什么說(shuō) 大自然是課本呢? 生:因?yàn)榇笞匀焕锍錆M著知識(shí),充滿了科學(xué)的微妙。牛頓就是 從蘋(píng)果...
2024-09-21 22:45
【摘要】1 《去打開(kāi)大自然綠色的課本》片斷賞析2 師:同學(xué)們讀讀課文,想想,詩(shī)人為什么說(shuō) 大自然是課本呢 生:因?yàn)榇笞匀焕锍錆M著知識(shí),充滿了科學(xué)的奧妙。牛頓就是 從蘋(píng)果落地受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引...
2024-08-15 17:56
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文; 學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、情感目標(biāo):在對(duì)課文語(yǔ)言的朗讀品味中,感受世界的絢麗多 彩,激發(fā)學(xué)生...
2024-08-14 22:48
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課 文;學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、情感目標(biāo):在對(duì)課文語(yǔ)言的朗讀品味中,感受世界的絢麗 多彩,激發(fā)學(xué)生...
2024-08-14 23:30
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《去打開(kāi)大自然綠色的課本》 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由組成的詞語(yǔ)。 3、在對(duì)課文語(yǔ)言的...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《去打開(kāi)大自然綠色的 課本》 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由組成的詞語(yǔ)。 3、在對(duì)課文語(yǔ)言的品味的過(guò)程中,感...
2024-08-14 19:46
2024-09-21 22:32
【摘要】1 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《去打開(kāi)大自然綠 色的課本》 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課 文;學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、情感目標(biāo):在...
【摘要】 ?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?片斷賞析2 師:同學(xué)們讀讀課文,想想,詩(shī)人為什么說(shuō)大自然是課本呢 生:因?yàn)榇笞匀焕锍錆M著知識(shí),充滿了科學(xué)的微妙。牛頓就是從蘋(píng)果落地受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)...
2024-09-30 16:00
2024-09-21 22:39
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?去翻開(kāi)大自然綠色的課本? 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由組成的詞語(yǔ)。 3、在對(duì)課文語(yǔ)言的...
2024-09-30 16:27
2024-08-14 22:49