小學四年級語文教案——西門豹教學設計之二(參考版)
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 6 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《西門豹》教學設計之二 教學要求： 運用工具書，聯系課文內容，學會本課生字新詞 （ 2） 認識并學習西門豹注重調查研究、關心民眾、有勇有謀并能將計就計、巧妙地懲辦巫婆、官紳、破除迷信、成功治妖的精神 （ 3）過程：（略） 第二課時 要點：學習課文 1014自然段，重點理解西門豹是怎樣破除迷信的，從而認識西門豹這個人物 。從這里，你覺得西門豹還是一個怎樣的人？ 2通過兩課時的學習，我們學完了這一課。他又在想些什么呢？（小聲讀 12自然段，他說了幾次話？分別是怎樣說的？用勾出） 1西門豹說這些話的目的又是什么呢？（體會西門豹說話的語氣和心情，同桌練讀） 1真是說者容易聽者難??！此時此刻，官紳們怎樣呢？（看圖想象說話） 1看到此情，老百姓明白了什么？（讀句子 ） 從此，誰也發(fā)大水這句話進一步說明了什
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