圓明園的毀滅3(參考版)
2025-08-06 22:00本頁面
【正文】 內容總結 （ 1）圓明園的毀滅 3 教材分析 這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛、對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感 （ 2）我們曾經學過一篇課文《頤和園》，知道了北京的頤和園是一座擁山抱水、氣象萬千的古典園林，在園內外享有很高的盛譽 （ 3）置是上下結構，下面的直字里面是三橫 （ 4）二是根據古代詩人的詩情畫意建造的 。 8 五、鞏固練習。 四、讀了課文，你有什么感想（自由發(fā)言 ，暢所欲言） 圍繞兩方面內容：對優(yōu)美園林和勞動人民的贊嘆，對侵略者的憎恨。 課文題目是圓明園的毀滅，可為什么用較大篇幅寫了它輝煌的過去 課文用較大篇幅寫了圓明園的輝煌的過去，突出了他的雄偉壯觀和收藏的大量無價之寶，而正是這樣一座世界聞名的園林，這樣一座世界上最大的博物館、藝術館，竟然在幾天之內化為一片灰燼。 二、學習第一段 讀第一段，體會不可估量的損失的意思。多么令人氣憤！有資料記載，講強盜們遇珍貴不可攜的如銅器、瓷器、楠木陳設等，則以棒擊毀，必至粉碎而后快。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。 讀讀課文。 熟讀前兩部分課文，請同學交流讀后的體會、心情。所有這些文物，對于研究中國社會的發(fā)展和中國古代的文明都有極其重要的價值，不少都是無價之寶，所以用最
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1