人音版音樂九上藍(lán)花花(參考版)
2024-11-23 01:19本頁面
【正文】 課 后 記 。 四、課堂小結(jié) : 管弦樂曲詮釋了整個藍(lán)花花的故事，讓我們現(xiàn)在唱響音樂的主題表示對她的贊美 。 （三）標(biāo)題音樂 標(biāo)題音樂指創(chuàng)作時按照標(biāo)題進(jìn)行構(gòu)思，并要求聽眾依據(jù)標(biāo)題的提示去聽賞的器樂作品。 最后樂隊留下一把小提琴獨奏原民歌主題，滿含同情地嘆息這位美麗勤勞農(nóng)村姑娘的命 運。使用了（大提琴）來表現(xiàn)。在第三次主旋律奏起時，增加了音響的亮度，用低音襯出（贊美藍(lán)花花姑娘勤勞，美麗的優(yōu)秀品德）。 ? 播放第一部分： A、問：這一段同學(xué)們聽出主要的樂器是什么感受到的情緒又是怎樣的？ B、師 小結(jié) ：用（長笛和小提琴）兩次奏出原民歌的旋律。 師：“現(xiàn)在我們再重復(fù)聽一遍，按照書上 P29頁的練習(xí)“聽出主要樂器”及“我感受到的基本情緒”， “聯(lián)想到的故事情節(jié)？” 這三個題目四個同學(xué)一組聽完一段討論后填在書上。由上下句組成的單樂段民歌為原型，運用管弦樂隊豐富的表現(xiàn)力，用樂器來講述這個故事。 師：“ 看課本 29 頁 ，線表示一個主題音樂，有幾個波浪線就是出現(xiàn)
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