20xx年初中教師崗位自我鑒定(參考版)
2025-05-19 10:58本頁面
【正文】 也許會(huì)苦，也許會(huì)累，然而， “ 痛，并快樂著。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我希望自己有更多長足的發(fā)展，尤其是能 突破自己的兩大瓶頸：一是能成為一位教研結(jié)合的教師，能寫出像樣的論文 。尤其是周三的太掃除，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，集會(huì)中孩子們的紀(jì)律也曾受到加分。其中， “ 徐杭倩 ” 、 “ 吳子俊 ” 獲 “ 勤學(xué)之星 ” ，林發(fā)鑫、豐嘉琦獲 “ 感恩之星 ” ，杜璞、張晨韜分獲 “ 愛的 ” 接力二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并獲得 “ 書香之星 ” 稱號(hào)，林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作三等獎(jiǎng)等等。在參加教工美文朗誦比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)。每次的專家講座、教學(xué)反思、集體備課，我也是不遺余力地學(xué)習(xí)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的發(fā)展和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。 二、教育教學(xué)工作方面 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫，力求備好每一節(jié)課，向 40 分鐘要效率 。從聽專家的報(bào)告，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識(shí)，到觀看別人的教學(xué)直到自己評課，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到實(shí)踐，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程。如今，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，鑒定我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)： 一、業(yè)務(wù)方面 我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱 了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國 “ 素質(zhì)杯 ” 幼兒繪畫比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績。 __年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng) “ 美麗的樹葉 ” 獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng) “ 玩紙板 ”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品 “ 國粹 ” 獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎(jiǎng)。 為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對我受益非淺。 初中教師崗位自我鑒定 4 作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心。當(dāng)然，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。負(fù)責(zé)所在班級的冬季晨跑活動(dòng)，常常和學(xué)生談心，耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。一年來，我分別擔(dān)任了初二 (3)和初三 (2)班的副班主任工作。組織支部全體黨員認(rèn)真按照上級黨組織要求，從自身做起，從教育教學(xué)的細(xì)致工作做起，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任感，更主動(dòng)自覺地投入到工作中去 。今年，我繼續(xù)擔(dān) 任初中黨支部書記的工作。 2 月論文《談?wù)動(dòng)行в⒄Z教學(xué)中的》發(fā)表在省級刊物《時(shí)代英 語報(bào)教研月刊》 。 一年來，我積極參與了校課題研究的各項(xiàng)活動(dòng)，就自己負(fù)責(zé)的蘇州市和常熟市級的兩個(gè)課題在省課題開題驗(yàn)證會(huì)，透視課堂教育論壇等活動(dòng)中積極發(fā)言，于與會(huì)教師交流教學(xué)感悟。 9 月，
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