20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)74角的大小的比較、畫相等的角(參考版)
2024-11-22 19:37本頁(yè)面
【正文】 ； 畫出 ∠AOB=65176。 167。 角的大小的比較、畫相等的角 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生在用度量法比較角的大小的過(guò)程中，復(fù)習(xí)量角器的使用方法；在用疊合法比較角的大小的過(guò)程中，體會(huì)類比的方法 . 學(xué)習(xí)用兩種方法畫一個(gè)角等于已知角，體會(huì)化歸的數(shù)學(xué)思想 . 通過(guò)作圖工具的復(fù)習(xí)、使用，形成畫角的操作技能 . 二、教學(xué)重點(diǎn) 角的大小比較、畫相等的角 . 三、教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用類比的思想探究角的大小比較； 探究尺規(guī)作圖畫相等的角； 尺規(guī)作圖的規(guī)范語(yǔ)言表達(dá) . 四、教學(xué)過(guò)程 一、情景引入 我們有很多同學(xué)，特別是男同學(xué)都很 喜歡足球運(yùn)動(dòng) .下面我要請(qǐng)教同學(xué)們 討論 一個(gè)與足球有關(guān)的問(wèn)題： 在一場(chǎng)足球比賽中，中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)小明發(fā)現(xiàn)本隊(duì)的兩名前鋒小強(qiáng)與小杰都？ 球門 小杰 小強(qiáng) 問(wèn)：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察小杰與小強(qiáng)的位置 .如果不考慮其他因素，你認(rèn)為應(yīng)該把球傳給誰(shuí)？ 答：給小杰 . 問(wèn)：為什么？ 答：小杰的位置與兩根球門柱所形成的角度大，更容易進(jìn)球 . 要解決這個(gè)問(wèn)題，就需要比較這兩個(gè)角的大小 .今天，我們 就要學(xué)習(xí)兩個(gè)角的大小比較 . 二、（板書）角的大小比較 （一）（板書）比較方法 問(wèn)：剛才回答問(wèn)題的同學(xué)采用了目
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