企業(yè)管理-領(lǐng)導概論(參考版)
2025-03-12 13:29本頁面
【正文】 36 聯(lián)系起來，當下屬的成熟度水平不斷提高，領(lǐng)導者不但可以減少對活動的控制，而且還可以不斷減少關(guān)系行為，形成一種周期性的領(lǐng)導方式。 34 任務行為 低 高 低 高 關(guān)系行為 M1 M2 M3 M4 低 中 高 下屬成熟度 成熟 不成熟 指導 S1 授權(quán) S4 參與 S3 推銷 S2 高任務高關(guān)系 低任務高關(guān)系 低任務低關(guān)系 高任務低關(guān)系 35 ①指導型（ telling）領(lǐng)導； ②推銷型（ selling）領(lǐng)導； ③參與型（ participating）領(lǐng)導； ④授權(quán)型（ delegating）領(lǐng)導。 工作成熟度 是下屬完成任務時具有的相關(guān)技 能和技術(shù)知識水平。 33 成熟度 是個體對自己的直接行為負責任的能 力和意愿。 ? 當下屬執(zhí)行結(jié)構(gòu)化任務時，支持型領(lǐng)導導致員工高績效和高滿意度。分為內(nèi)向控制點和外向控制點 內(nèi)向控制點 是說明個體充分相信自我行為主導 未來而非環(huán)境控制未來的觀念 外向控制點 則是說明個體把自我行為的結(jié)果歸 于環(huán)境影響的觀念。 豪斯 認為同一領(lǐng)導者可以根據(jù)情景不同表 現(xiàn)出任一種領(lǐng)導方式。 領(lǐng)導者行為的激勵作用表現(xiàn)在： ； 、指導、支持和獎勵。該理論認為：領(lǐng)導者的工作是幫助下 屬達到他們的目標，并提供必要的指導和支持，以 確保各自的目標與群體或組織的總目標一致。高 LPC型領(lǐng)導正好相反。如果領(lǐng)導者對最不喜歡的同事批評得一無是處，則被認為慣于命令和指揮，是只關(guān)心生產(chǎn)的領(lǐng)導（低 LPC型領(lǐng)導方式）；如果能對最不喜歡的同事給以好的評價，則被認為注重人際關(guān)系和個人聲望，是以人為主的領(lǐng)導。 ： LPC（最不喜歡的同事， Least preferred coworker questionnaire）量表。 23 (2)菲德勒模型 菲德勒的領(lǐng)導權(quán)變理論認為任何領(lǐng)導方式都可能在一定的環(huán)境內(nèi)有效，其有效性完全取決于是否與所處的環(huán)境相適應。 追隨者特征指追隨者的個人品質(zhì)、工作能力、 價值觀等。 22 可以用公式來表示這一觀點： s = f（ L， F， E） s代表領(lǐng)導方式， L代表領(lǐng)導者的特征， F代表 追隨者的特征， E代表環(huán)境 ,即領(lǐng)導方式是領(lǐng)導者 特征、追隨者特征和環(huán)境的函數(shù)。亦稱 團隊型管理 。亦稱 貧乏型管理 。亦稱 中庸之 道型管理 。亦稱 任務型管理 。亦稱 鄉(xiāng)村俱樂部型管理 。 19 對人的關(guān)心 對生產(chǎn)的關(guān)心 低 低 高 高 20 a. ：特別關(guān)心員工，持這種方式的領(lǐng) b. 導者認為，只要員工精神愉快，生產(chǎn)自然會好。 18 美國得克薩斯大學的布萊克（ Blake）和穆頓（ Mouton）提出了關(guān)于培養(yǎng)領(lǐng)導方式的管理方格理論。 代表領(lǐng)導者構(gòu)建任務、明察群體之 間的關(guān)系和明晰溝通渠道的傾向程度。
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