【摘要】笑傲人世是一份何等的情懷,眾醉獨(dú)醒是一種怎樣的悲哀,兩千年前的湘江水畔,他縱身一躍,定格成永遠(yuǎn)的風(fēng)景。其熱血化作滔滔波浪,滋潤了整個民族的靈魂!——他,就是屈原文學(xué)常識?屈原,名平,字原。戰(zhàn)國
2024-12-12 14:39
【摘要】茅盾作者簡介寫作背景預(yù)習(xí)檢測初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級中學(xué)王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁
2024-12-04 08:06
【摘要】列夫·托爾斯泰托爾斯泰和孩子們在一起列夫.托爾斯泰托翁的墳?zāi)姑涝谀睦铮?宏偉?感人第一自然段可分幾層?每層各寫了什么內(nèi)容??三層?1、總述?2、介紹墳?zāi)?3、從樹的來歷入手,引出托爾斯泰的愿望文章的第二段又說托翁的墳?zāi)故敲赖?,美在哪里?/span>
2024-12-04 08:35
【摘要】遲到作者簡介林海音,(1918~2021)原名林含英,原籍臺灣省苗栗縣,林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止,已出版十八本書。散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》、《做客美國》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》,散文小說合集《冬青樹》,
2024-12-12 10:49
【摘要】天馬提起馬,你有什么話想說嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……標(biāo)志造型震驚悠久輕盈神形兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)昂首自由奔放凌空瞬間神奇轡頭鞍鐙瓔珞飛廉
2024-12-03 23:25
【摘要】推敲生字詞學(xué)習(xí)9推敲?唐朝詩人賈島家境貧寒和尚?郊外拜訪李凝沿著夜深人靜月光皎潔敲門驚醒沉睡?《題李凝幽居》?獨(dú)自返回即興?“鳥宿池邊樹,僧推月下門”中的“推”字?不夠妥帖或許更恰
2024-11-19 04:22
【摘要】《月夜》教學(xué)設(shè)計(jì)教師:徐麗娟單位:皋蘭縣水阜中學(xué)《月夜》教學(xué)目標(biāo):1體會詩歌的意境和
2024-11-23 08:25
【摘要】初中語文第三冊桃花源記世外桃源學(xué)習(xí)目的:1、復(fù)述課文2、抓住文章的線索,理清結(jié)構(gòu)層次;3、聯(lián)系作者背景,說說你對“世外桃源”這一理想的社會的看法。二、思考下列問題:?又是怎樣進(jìn)入桃花源的?2漁人進(jìn)入桃花源之前看到什么景象?
2024-12-12 14:13
【摘要】我的叔叔于勒[法]莫泊桑教者:韓春玲英國戲劇家莎士比亞的名作《雅典的泰門》中,主人公泰門有這么一段獨(dú)白:“金子,黃色閃光,寶貴的金子!……只這么一點(diǎn)點(diǎn),就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士!”
【摘要】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性走進(jìn)一個不熟悉的超級市場,在種類繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢??如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對生物進(jìn)行分類。?1、
2024-11-22 17:58
【摘要】中小學(xué)課件《月夜》賞析五組中小學(xué)課件《月夜》杜甫?今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。?遙憐小兒女,未解憶長安。?香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。?何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干?中小學(xué)課件杜甫?杜甫(dùf
2024-12-12 04:07
【摘要】北師大版五年級英語下冊Unit12ReviewrainrainycloudcloudywindwindysnowsnowysunsunnyfineweatherrainycloudywindysnowysunnyIt’sfinetoday.Let’splayfo
2024-12-03 23:27
【摘要】分餅北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),使同學(xué)們要知道三者的異同;。14141434++=每張餅每人分到,每人共分到張餅。1434如果把9張餅平均分給4個人,每人分到多少張餅?zāi)兀?/span>
2024-12-03 23:17
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在1—100的自然數(shù)中,能運(yùn)用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。:通過練習(xí),進(jìn)一步鞏固這種方法,并能運(yùn)用這種方法解決一些實(shí)際的問題。通過拼一拼的探索活動,幫助大家掌握找一個數(shù)的全部因數(shù)的方法。、態(tài)度與價(jià)值觀:在嘗試與練習(xí)的過程中,為大家提供了一個展示自我的機(jī)會與平臺,拓展了大家的思維空間。
2024-12-03 23:12
【摘要】OF1F2動力臂L1阻力臂L2F2F1OL2L1F2F1L2L1OA根據(jù)杠桿平衡條件:F1×L1=F2×L2若L1L2,則F1F2;此杠桿為省力杠桿省力杠桿特點(diǎn):省力但要費(fèi)距離道釘撬起子鍘刀羊角錘根據(jù)杠桿平衡條件
2024-11-22 17:57