【摘要】新世紀(jì)(版)教材分析物理(九年級)物理(8~9年級)教材編寫組一、9年級教材的設(shè)計思想(一)9年級教材共分為如下的四個板塊:1.人與物理——機械和能的利用2.動手動腦——認(rèn)識和組裝電路3.利用電能——使生活更美好4.永恒的探索——粒子、宇宙、能源一、9年級教材
2024-11-22 18:01
【摘要】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(5)在
2024-12-12 07:40
【摘要】.第三節(jié)探究—不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎引論?問:我們生活在大海邊,一天的氣溫變化小,而內(nèi)陸的氣溫變化大,這是為什么?從同學(xué)們已學(xué)過的自然科學(xué)知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱?!霰葻帷?g水溫度升高1℃,所需吸收的熱量是.☆生活經(jīng)驗:燒開一壺水比燒開半
2024-12-12 14:39
【摘要】探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道什么是熱量.通過觀察和實驗認(rèn)識不同的物質(zhì)吸(放)熱的本領(lǐng)不同.知道比熱容的定義、符號和單位.了解比熱容是物質(zhì)的一種特性,記住水的比熱容.能敘述比熱容的含義,會計算物體吸收或放出熱量的多少.會用比熱容知識解決生活中的實際問題.通過實驗和對比的方
2024-12-13 08:28
【摘要】探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎一、一周知識概述這一周我們學(xué)習(xí)了§-§探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎和熱機的有關(guān)知識,通過實驗探究,了解不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的不同以及物質(zhì)的比熱的物理意義和應(yīng)用。通過模型介紹,了解內(nèi)燃機的基本結(jié)構(gòu)和工作過程。二、重點知識歸納總結(jié)1、比熱的概念及其單位單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1
2024-11-23 08:24
【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容教學(xué)目標(biāo):。①了解比熱容的概念。②會查比熱容表。法①通過探究實驗,了解比熱容的概念。②嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。①培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲和樂于探索的精神。②養(yǎng)成實事求是、新生自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:探究比熱容的概念。教學(xué)難點:用比熱容解釋自然
【摘要】第6課時教學(xué)內(nèi)容:探究—不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎教學(xué)目標(biāo):。①了解比熱容的概念。②會查比熱容表。①通過探究實驗,了解比熱容的概念。②嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。①培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲和樂于探索的精神。②養(yǎng)成實事求是、新生自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:探究比熱容的概念。
【摘要】北師大版《探究―不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎》教學(xué)設(shè)計(一)
2024-11-22 23:35
【摘要】.第三節(jié)探究—不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎第十章能及其轉(zhuǎn)化北師大版新教材同步教學(xué)課件引論問:我們生活在大海邊,一天的氣溫變化小,而內(nèi)陸的氣溫變化大,這是為什么?從同學(xué)們已學(xué)過的自然科學(xué)知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱。比熱☆1g水溫度升高1℃,所需吸收
2024-12-12 14:22
【摘要】探究――不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎
2024-12-03 07:47
【摘要】《北師大版九年級上第十章第三節(jié)探究-不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎》教案山東肥城孫伯中學(xué)李思平【教學(xué)課型】:新課課程目標(biāo)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解比熱容的概念2.會查比熱容表過程與方法1.通過探究實驗,了解比熱容的概念2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象情
2024-12-03 04:42
【摘要】探究——物質(zhì)的比熱容引論?新疆有句諺語:“早穿棉襖午穿紗,晚上圍著火爐吃西瓜?!睘槭裁葱陆臅円箿夭钸@么大呢?從同學(xué)們已學(xué)過的自然科學(xué)知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱容。我們知道物體溫度升高要吸收熱量,但是,生活經(jīng)驗告訴我們:一壺溫水,一壺涼水用同樣的加熱器加熱,你覺得哪壺水需
2025-06-23 16:01
2025-06-23 16:00
【摘要】一、溫故1、什么是物體的內(nèi)能?2、改變內(nèi)能的方式有哪兩種?舉例說明。3、內(nèi)能、熱量、溫度有何關(guān)系?二、導(dǎo)新看下面圖,思考:不同物體在相同條件下升高的溫度為什么不同?熱涼快夏天,白天在游泳池三、自學(xué)指導(dǎo)?思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢??(2)燒開一壺水與燒
【摘要】測量電壓的儀表電壓表標(biāo)題電壓表1、常用電壓表及其電路符號2、電壓表的使用方法3、實驗:學(xué)習(xí)使用電壓表測量電壓教學(xué)目標(biāo)電壓表實驗室常用電壓表及其電路符號單量程電壓
2024-11-22 21:14