20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第16課你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的word導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-11-22 16:32本頁(yè)面
【正文】 。 (3)它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果 自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識(shí)而退避三舍。如： (1)其中有一些種類還會(huì)在陽(yáng)光下不時(shí)地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時(shí)刻不忘為自己濃妝淡抹一番。 （ 3）這是一篇生動(dòng)的說(shuō)明文，試選取一個(gè)角度簡(jiǎn)要說(shuō)明其生動(dòng)的原因。 （ 2）揣摩文章小標(biāo)題擬制的特點(diǎn)，在文章空白 處，擬寫一標(biāo)題。 《絢麗的蝴蝶》，探究下面的問(wèn)題。 況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫 心世界的封閉和退縮，成了一個(gè)不折不扣的木頭人。（ 7分） 陳述句：當(dāng)一個(gè)人喪失了接受 ‘ 世界聲音 ’ 的能力，也正意味著這個(gè)人內(nèi)自我評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) ，組長(zhǎng)并核對(duì)和矯正答案。o ）無(wú) 聊 ． （ li225。o ） 蒲 ． 公英（ png） 啄 ． 米（ zhu243。） 噴 嚏 ． （ t236。 （五）矯正評(píng)價(jià) 能力測(cè)讀（ 15分鐘） 環(huán)節(jié)要求：自我作答 組內(nèi)小結(jié) 準(zhǔn)確表述 待師應(yīng)證 目標(biāo)測(cè)評(píng)與拓展延伸（ 50 分） 基礎(chǔ)知識(shí)堂清 檢測(cè) 。 保護(hù)色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前，與此相反，那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼，宣布自己的存在。 除了恐嚇與轉(zhuǎn)移目標(biāo)，蝴蝶還是隱藏自己的高手，他們利用保護(hù)色和環(huán)境融為一體，來(lái)起到隱身的效果。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常?？梢試樑懿妒车男▲B(niǎo)或轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)，使身體較重要的部位免遭襲擊。 為了生存，所以美麗 擬態(tài)是一種自我防衛(wèi)的方式，枯葉峽蝶是世界著名的擬態(tài)昆蟲(chóng)。 多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。 蝴蝶翅色中最常見(jiàn)的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。 蝴蝶身上的黑色、黃色、紅色、綠色也是由色素決定的，不同的 是認(rèn)真閱讀文章，理解其內(nèi)容，并體會(huì)文章語(yǔ)言的趣味性，生動(dòng)性（要求用十注法進(jìn)行閱讀）。 擁有了七彩陽(yáng)光垂愛(ài)的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。 通過(guò)光學(xué)作用產(chǎn)生的色彩叫做物理色或結(jié)構(gòu)色，其變化隨光照角度的不同而異，呈現(xiàn)出變幻絢爛的彩虹色彩，和肥 皂泡在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出絢麗的光彩的原理是一樣的。使照射其上的光產(chǎn)生折射、反射而形成各種華麗的色彩?？茖W(xué)家管它叫鱗片，那些漂亮的閃閃發(fā)光的藍(lán)紫色熒光就是通過(guò)這些鱗片的光學(xué)反射和折射而產(chǎn)生的。 那么，你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎 ? 物理學(xué)的優(yōu)等生 我們都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)捉到一只美麗的蝴蝶時(shí)，輕輕地用手收攏它的 翅膀，此時(shí)，碰觸過(guò)蝶翅的手上會(huì)粘滿許多細(xì)小的彩色粉末。 （四）緊扣目標(biāo) 發(fā)展擴(kuò)讀（ 10分鐘） 環(huán)節(jié)要求：對(duì)應(yīng)目標(biāo) 方法遷移 擴(kuò)讀增量 發(fā)展能力 絢麗的蝴蝶 蝴蝶翅上的色澤和圖案堪稱生物界最為優(yōu)美和不可思議的組合。 能力訓(xùn)練場(chǎng) 同學(xué)們展開(kāi)豐富的想象，想想 花開(kāi)的聲音、竹筍 破土而出的聲音、柳絮飄落的聲音、蝴蝶振翅的聲音、媽媽的腳步聲、媽媽蓋被子的聲音、父親的輕聲嘆息、教師的循循善誘、老師擦黑板的聲音、用粉筆寫字的聲音??并寫下來(lái)在小組和班級(jí)展示。
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