【正文】
(三)鞏固與拓展 er,ir, al, or , ur , ar, le 的單詞,學(xué)生根據(jù)發(fā)音規(guī)則嘗試拼讀 er, ir , al, or, ur, ar 的卡片排成一列貼在黑板上,在找出兩個(gè)輔音字母分別貼在前后位置,然后帶領(lǐng)學(xué)生拼讀單詞。 , listen and write: 播放錄音,讓學(xué)生根據(jù)圖片將正確的單詞寫到四線三格上。讓學(xué)生跟隨錄音有節(jié)奏地吟唱歌謠,關(guān)注學(xué)生的發(fā)音是否到位。 設(shè)計(jì)意圖: 通過單詞呈現(xiàn),讓學(xué)生體會(huì)字母組合在單詞中的發(fā)音。 al 和 le 的例詞: tall, small, ball, table, apple, uncle。 I’ m “ or” . I’ m in “ homework” . I’ m in “ world” . I say / ?:/ , / ?:/ , / ?:/ I’ m “ or” . I’ m in “ fork” . I’ m in “ horse” . Isay /?:/ , /?:/ , /?:/ I’ m “ ur” . I’ m in “ nurse” . I’ m in “