【摘要】第二講如何應(yīng)對(duì)B類題“強(qiáng)相關(guān)”知識(shí)要點(diǎn)及其在解題中的正確應(yīng)用“強(qiáng)相關(guān)”知識(shí)點(diǎn)△基本邏輯概念:“非”、“且”、“或”、(“要么…,要么”)、“則”△條件關(guān)系△四個(gè)重要等值公式△命題推
2025-03-07 15:29
【摘要】2023MBA邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)(系統(tǒng)班,共六講)本輔導(dǎo)適用于MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考應(yīng)試中國人民大學(xué)
2025-03-07 15:37
【摘要】2023MBA邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)(系統(tǒng)班,共六講)本輔導(dǎo)適用于MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考應(yīng)試
2025-03-07 15:35
【摘要】復(fù)旦大學(xué)邵強(qiáng)進(jìn)MBA邏輯輔導(dǎo)-41連線/排除法解題舉例?某宿舍住著四個(gè)留學(xué)生,分別來自美國、加拿大、韓國和日本。他們分別在中文、國際金融和法律三個(gè)系就學(xué),其中:(1)日本留學(xué)生單獨(dú)在國際金融系;(2)韓國留學(xué)生不在中文系;(3)美國留學(xué)生和另外某個(gè)留學(xué)生同在某個(gè)系;(4)加
2025-03-10 05:20
【摘要】可編程邏輯器件(PLD)可編程邏輯陣列PLA可編程陣列邏輯PAL通用陣列邏輯GAL可編程邏輯器件PLD:?由用戶自己而不是芯片的生產(chǎn)廠家最后完成其邏輯功能,允許用戶在相應(yīng)的軟硬件平臺(tái)的支持下,通過編程開發(fā)出自己的芯片。?具有很強(qiáng)的邏輯設(shè)計(jì)靈活性,是數(shù)字設(shè)計(jì)的方向PLD的基本結(jié)構(gòu)?包含兩個(gè)基本部分:
2024-08-05 19:06
【摘要】計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)系第2章計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)系第五講計(jì)算機(jī)硬件邏輯系統(tǒng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)系主要教學(xué)內(nèi)容1234馮·諾依曼的思想計(jì)算機(jī)五大基本部件計(jì)算機(jī)的工作過程PC硬件系統(tǒng)實(shí)例計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握計(jì)算機(jī)硬件的組成與
2025-01-15 14:15
【摘要】2023華章MBACreatedby薛睿2023邏輯講義主講人:薛睿一、形式邏輯1)直言命題2)文氏圖/三段論/模態(tài)命題轉(zhuǎn)換3)選言/假言命題的簡單推理(按照
2025-03-11 13:53
2025-03-11 13:44
【摘要】MBA數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義卜兵吉林化工學(xué)院2023年11月大綱解讀考試性質(zhì):測試考生運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析與解決問題的能力考核內(nèi)容:51(一)問題求解題問題求解題的測試形式為單項(xiàng)選擇題,要求考生從給定的個(gè)選擇
2025-03-07 01:09
【摘要】第十章促銷策略第一節(jié)促銷組合決策第二節(jié)廣告第三節(jié)銷售促進(jìn)第四節(jié)公共關(guān)系第五節(jié)人員推銷1第一節(jié)促銷組合決策?促銷(Promotion)――營銷者將有關(guān)企業(yè)及產(chǎn)品(品牌)的信息通過各種方式傳遞給消費(fèi)者和用戶,促進(jìn)其了解、信
2025-02-17 20:03
【摘要】第五章模糊邏輯與模糊推理2/27/20231主要內(nèi)容概述模糊集合及其運(yùn)算模糊關(guān)系模糊邏輯與近似推理基于控制規(guī)則庫的模糊推理模糊控制的基本原理2/27/20232概述2/27/20233模糊的概念“fuzzy”不同的類別之間不存在精確的分類標(biāo)準(zhǔn)
2025-02-22 11:32
【摘要】華杰MBA獨(dú)家特別推出2008MBA入學(xué)聯(lián)考邏輯串講講義趙鑫全前言最后的沖刺階段你必須了解的事情:一、邏輯考試最終結(jié)果還不能完全依靠??汲煽儊砗饬?、請相信你的成績還有提升的空間,方法之一,認(rèn)
2025-05-14 22:23
【摘要】2023年MBA邏輯解讀,空氣中的微生物濃度與環(huán)境狀況、氣流運(yùn)動(dòng)和海拔高度有關(guān)。他在山上的不同高度分別打開裝著煮過的培養(yǎng)液的瓶子,發(fā)現(xiàn)海拔越來越高,培養(yǎng)液被微生物污染的可能性越小。在山頂上,20個(gè)裝了培養(yǎng)液的瓶子,只有1個(gè)長出了微生物。普歇另用干草浸液做材料重復(fù)了巴斯德的實(shí)驗(yàn),卻得出不同的結(jié)果:及時(shí)在海拔很高的地方,所有裝了培養(yǎng)液的瓶子很快長出了微生物。
2025-03-07 15:51
【摘要】國學(xué)智慧?國學(xué)名稱的起源?第一章小學(xué)?第二章校讎學(xué)?第三章經(jīng)學(xué)?第四章諸子?第五章史學(xué)?引子?所謂的”韓國最新的研究成果”–孔子為韓國后裔–姚明有韓國血統(tǒng)–佛祖有韓國血統(tǒng)?對(duì)以上”學(xué)術(shù)”成果,一個(gè)儒者會(huì)怎么看??儒家的基本教義是什么
2025-03-11 14:08