【摘要】第六章群體心理-、群體及其形成二、社會助長與社會惰化三、群體極化-、群體及其形成⑴什么叫群體?☆群體(group)也稱團體,指人們彼此之間為了一定的共同目的,以一定方式結(jié)合在一起,彼此之間存在相互作用,心理上存在共同感并具有情感聯(lián)系的兩個以上的人群?!钊后w特點①群體成員之間具有一定的共同目
2025-03-04 17:17
【摘要】心理學(xué)管理心理學(xué)管超自修課的意義?教學(xué)改革的一種嘗試?學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)?心理學(xué)即通常所說的普通心理學(xué),是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過程的最一般規(guī)律的科學(xué),它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個分支,是研究組織管理中人的
2025-02-15 16:32
【摘要】管理心理學(xué)2022年9月課程編號:11z9002課程名稱:(中文)管理心理學(xué)(英文)ManagementPsychology學(xué)分/學(xué)時:2/34開課學(xué)期:√秋季□春季先修課程:管理學(xué)心理學(xué)參考書目?《普通心理學(xué)》?《管理心理
2025-01-24 23:20
【摘要】管理心理學(xué)一日通北京師范大學(xué)吳巖管理心理學(xué)?研究管理過程中人的心理和行為的科學(xué)?史前時期(1900年以前)?科學(xué)管理(世紀(jì)初-20年代)?人際關(guān)系時期(30-40年代)?人本主義(50-60年代)?權(quán)變時期(70年代)?組織文化(80年代)?當(dāng)代
2025-02-23 13:31
【摘要】第一部分課程介紹自學(xué)考試課程《教學(xué)管理心理學(xué)》教材采用丁志強主編,遼寧大學(xué)出版社出版的《教育管理心理學(xué)》一書。這本教材共分為五篇,共十六章,分別從總論、教育管理中的個體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理和組織心理五個部分進行。教材的結(jié)構(gòu)分明、脈絡(luò)清晰、論述條理、難度適中。一、試題構(gòu)成與答題建議高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試《教育管理心理學(xué)》的題型共有單項選擇題、簡答題、論述題、案例分析
2024-07-29 07:08
【摘要】信息檢索模型檢索系統(tǒng)的基本模式網(wǎng)頁互聯(lián)網(wǎng)匹配檢索結(jié)果用戶需求網(wǎng)頁采集分析處理第三講檢索模型建立索引索引庫信息檢索模型?模型–對真實的處理過程的理想化的抽象的描述。?數(shù)學(xué)模型–用數(shù)學(xué)語言和數(shù)學(xué)方法來描述過程–研究過程的屬性、作出判
2024-10-19 21:44
【摘要】第十二章激勵老板所犯的最糟糕錯誤就是不說干得好?!s翰.阿士克沃特對干得好的最好報酬是干完它?!_里夫.沃爾杜.愛默生主要內(nèi)容?激勵的原理?激勵的內(nèi)容理論?激勵的過程理論?激勵的強化理論
2025-01-14 10:11
【摘要】管理心理學(xué)第一章管理心理學(xué)概述一、管理心理學(xué)的研究對象與內(nèi)容1、研究對象:研究管理過程中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學(xué)。2、研究內(nèi)容:(1)個體心理:是指處在組織管理過程中的個人的心理活動。(2)群體心理:是群體成員之間相互作用相互影響下形成的心理活動。(3)組織心理:是指組織整體動態(tài)變化過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象。3、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科
2024-07-29 13:23
【摘要】應(yīng)用管理心理學(xué)內(nèi)訓(xùn)-5全世界管理者共通的煩惱我你他我你他人類腦部的成長過程思考中樞腦幹情緒中樞認(rèn)識人類的本能,理性在后,面對現(xiàn)實在后,分析在后
2025-03-11 19:59
【摘要】管理心理學(xué)一日通北京師范大學(xué)吳巖管理心理學(xué)?研究管理過程中人的心理和行為的科學(xué)?史前時期(1900年以前)?科學(xué)管理(世紀(jì)初-20年代)?人際關(guān)系時期(30-40年代)?人本主義(50-60年代)?權(quán)變時期(70年代)?組織文化(80年代)?當(dāng)代學(xué)
2025-03-10 21:49
【摘要】管理心理學(xué)主講人:范云峰上課之前的幾句話關(guān)于大學(xué)的“教學(xué)”問題◆關(guān)于大學(xué)的“教材”中學(xué)的“精讀”與大學(xué)的“泛讀”=大學(xué)生“不讀”◆關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)問題:中學(xué)的“精細(xì)”與大學(xué)的“粗放”=大學(xué)生“放任”關(guān)于“管理心理學(xué)”的學(xué)習(xí)
2025-01-21 02:35
【摘要】第三篇組織若拿走我的財產(chǎn)——但留給我這個組織,五年之內(nèi),我就能卷土重來?!“柛ダ椎?主要內(nèi)容?組織設(shè)計?人力資源管理?組織變革與組織文化第八章組織設(shè)計?組織與組織設(shè)計?組織的部門化?組織的層級化§1組織與組織設(shè)計?組織
2025-01-21 09:32
【摘要】管理心理學(xué)六盤水吉源煤業(yè)有限公司內(nèi)容提要本書汲取了中外管理學(xué)、心理學(xué)理論思想的精華,系統(tǒng)地論述了管理心理學(xué)的理論與方法,構(gòu)架了以人力因素和非人力因素所組成的新的內(nèi)容體系,并將學(xué)校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入,更好地幫助讀者,特別是學(xué)校解決管理工作中的心理學(xué)問題。
2025-01-14 09:17
【摘要】管理心理學(xué)講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調(diào)正確的“三觀”go正確的人際關(guān)系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術(shù)與技巧goend
2025-01-21 17:52