【摘要】第三節(jié)迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”第二課千言萬語總關(guān)“音”主題展示引子感悟“翻-到-死”―→讀錯字,鬧笑話,惹麻煩???????老先生學(xué)識淺薄不是所有形聲字都可以讀半邊字形相似容易誤讀活動探究白字先生―→誤讀原因????????
2024-11-22 07:28
【摘要】迷幻陷阱—誤讀與異讀自畫像?朱建紅昔者生活于偏僻之山旮旯,幸父母未受狹隘之男尊女卑之流毒桎梏,得以專心讀書,今為高中一語文教師;身量苗條,較之婀娜多姿之美女,則相形見絀;貌似瘦弱,然做事雷厲風(fēng)行,飯量驚人,有饕餮鬼之雅號;江湖故人謂:二十年目睹之怪現(xiàn)狀。言之鑿鑿,非為虛也。雖好讀書,樂育人,然
2024-11-21 11:06
【摘要】第四節(jié)咬文嚼字——消滅錯別字第三課神奇的漢字主題展示引子感悟皇帝寫的錯別字―→正確書寫漢字活動探究給城市洗把臉―→發(fā)現(xiàn)錯別字?????????????錯別字的類型?????亂造簡化字濫用外文字生造網(wǎng)絡(luò)字
2024-11-21 22:46
【摘要】第二節(jié)規(guī)矩方圓——漢字的簡化和規(guī)范第三課神奇的漢字主題展示引子感悟“回”字有四樣寫法嗎??????孔乙己迂腐不堪漢字存在異形字問題漢字需要簡化和規(guī)范活動探究―→都是錯字?????????沒有搞清楚繁體字的意義和簡化字的來源。
【摘要】第一課走進(jìn)漢語的世界【學(xué)習(xí)方向指引】漢語,屬于中國。它是炎黃子孫的根,上起“風(fēng)騷”的樸實,中經(jīng)唐詩、宋詞、元曲的典雅,下接三國、紅樓的恢宏,以知識的瓊漿玉液滋潤著中華民族繁衍生長。它是華夏兒女的智慧開出的奇葩,歷史悠久,穿越五千年的時空,承載中華民族的燦爛文化。它是神州大地言語交際結(jié)出的碩果,是世界上唯一沒有中斷過的中華文明奉獻(xiàn)給世界的
【摘要】第五課言之有“理”第二節(jié)句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞主題展示引子感悟說“長”道“短”―→采用遞進(jìn)的復(fù)句描寫祥林嫂???????突出視線的運動變化突出心中的震驚突出祥林嫂悲慘的境況,增強表達(dá)效果活動探究要點歸納1.相關(guān)定義(1)
2024-11-23 18:26
【摘要】第二節(jié)耳聽為虛——同音字和同音詞第二課千言萬語總關(guān)“音”主題展示引子感悟花語諧趣―→漢語中的“同音”現(xiàn)象???????漢語同音字和同音詞現(xiàn)象十分普遍同音有時候可能會給人們帶來麻煩同音能使語言表達(dá)變得豐富多彩,妙趣橫生活動探究春節(jié)的吉祥話―→
2024-11-21 18:31
【摘要】第五課言之有“理”第四節(jié)說“一”不“二”——避免歧義主題展示引子感悟一豎一邊一點―→?????歧義造成表意不明歧義能影響到我們的生活、學(xué)習(xí)在語言表達(dá)中要避免歧義活動探究???????????產(chǎn)生原因???????
【摘要】第五課言之有“理”第三節(jié)有話“好好說”——修改病句主題展示引子感悟主持人的“脫口誤”―→語言表達(dá)的錯誤經(jīng)常出現(xiàn)在日常交流中和寫作中,要堅決杜絕語病活動探究求“醫(yī)”問“藥”―→找病因,促規(guī)范???????了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基
【摘要】第二課千言萬語總關(guān)“音”【學(xué)習(xí)方向指引】泉水叮咚,鳥語蟲鳴,不一樣的聲音,不一樣的意境;喃喃低語,吟詠和唱,不一樣的形式,不一樣的情感。心靈溝通,表情抒懷,一字一句皆是情,千言萬語總關(guān)“音”。聆聽不同的聲音,感悟不同的意境,讓我們一起走進(jìn)“音”的世界。同學(xué)們通過這一課的學(xué)習(xí),要注意了解有關(guān)漢語語音的基礎(chǔ)知識,注意語
2024-11-22 07:29
【摘要】第三節(jié)淡妝濃抹總相宜——語言的色彩第六課語言的藝術(shù)主題展示引子感悟“科學(xué)”的帶魚―→語言表達(dá)的語體差異?????說“切口”的是生物老師說“截面”的是數(shù)學(xué)老師說“氧化”的是化學(xué)老師活動探究要點歸納語言的色彩詞義
【摘要】第六課語言的藝術(shù)【學(xué)習(xí)方向指引】我們之所以感嘆中華文化的博大精深,是因為有那蘊意豐富的“四書”“五經(jīng)”,有那眾說不朽的《三國演義》《紅樓夢》,更是因為有那“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”的煉字精神,有那“含而不露,斂而不揚”的表達(dá)藝術(shù)。語言的藝術(shù)是一種無形的藝術(shù),它就在我們身邊。要學(xué)好這門藝術(shù),我們就要認(rèn)真研習(xí)文本,結(jié)合
【摘要】第一課走進(jìn)漢語的世界第三節(jié)四方異聲——普通話和方言主題展示引子感悟“打人”的理發(fā)館―→方言和普通話?????方言和普通話有較大差異方言對日常交際有較大影響每個人都有自己的方言活動探究要點歸納1.漢語的方言分區(qū)特點方言代表
【摘要】第三課神奇的漢字【學(xué)習(xí)方向指引】北京奧運會的帷幕雖然已經(jīng)拉上,但開幕式的絢爛和精彩仍然歷歷在目,尤其是用活字幻化出不同字體的“和”字,既傳達(dá)了中國對世界的態(tài)度,也表現(xiàn)了漢字的魅力。本課我們就一起展開漢字的魅力畫卷,去發(fā)現(xiàn)漢字的瑰麗。在學(xué)習(xí)中,我們要密切聯(lián)系生活實際,觀察、思考學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的語言新現(xiàn)象、新問題,學(xué)會辨析,在應(yīng)
【摘要】第一課走進(jìn)漢語的世界第二節(jié)古今言殊——漢語的昨天和今天主題展示引子感悟“秀才買柴”―→漢語的演變?????古:口語今:書面語活動探究要點歸納漢語的演變內(nèi)容表現(xiàn)說明聲調(diào)的變化古代漢語的入聲調(diào)在現(xiàn)代漢語普通話里已經(jīng)消