【摘要】認(rèn)識(shí)千克SJ三年級(jí)上冊(cè)二千克和克生活中見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)識(shí)嗎?課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程1這兩袋食品,哪袋重一些?探究點(diǎn)比較物品輕重的方法1我用秤稱(chēng)一稱(chēng)。我用手掂一掂。稱(chēng)一般物
2024-11-21 20:34
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀(guān)念。,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。臺(tái)秤彈簧秤身高體重秤電子秤天平秤健康秤托盤(pán)刻度盤(pán)千克(Kg)下面這些秤面,各表示多少千克?8Kg3Kg
2024-12-17 18:13
【摘要】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)千克教學(xué)內(nèi)容:教材第28~30頁(yè)的例題和“想想做做”第1~4題。教學(xué)目的:1.通過(guò)難看生活中各種各樣的秤,知道秤在生活中的作用。2.在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)的單位千克,活動(dòng)體驗(yàn)1千克大約有多重,使學(xué)生初步建立千克的質(zhì)量觀(guān)念。3.通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到生活處處與數(shù)學(xué)聯(lián)系著。教學(xué)重點(diǎn):1.感受
2024-12-13 02:08
【摘要】《千克的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容:“千克的認(rèn)識(shí)”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)(上冊(cè))第28-30頁(yè)上的內(nèi)容。2、教材分析:“千克的認(rèn)識(shí)”是本單元第一課,是在學(xué)生一年級(jí)認(rèn)識(shí)輕重、初步感知物體輕重的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教材注重從實(shí)際操作中建立千克的質(zhì)量觀(guān)念,充分聯(lián)系生活實(shí)際,不斷深化對(duì)千克的認(rèn)識(shí),注重估測(cè)能力的培養(yǎng)?!罢J(rèn)識(shí)千克”
2024-12-13 13:49
【摘要】教學(xué)目標(biāo),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,初步建立千克和克的質(zhì)量觀(guān)念。,了解用秤稱(chēng)物體的質(zhì)量的方法,能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流;了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。,逐步提高估測(cè)能力。0kg托盤(pán)指針(游標(biāo))Kg表示千克返回臺(tái)秤電子秤返回體重秤
2024-12-17 18:17
【摘要】0kg托盤(pán)指針(游標(biāo))Kg表示千克返回臺(tái)秤電子秤返回體重秤返回天平返回50g20g10g砝碼桿秤返回電子臺(tái)秤返回0kg指針指著數(shù)字1,表示這袋紅棗重1千克0kg你知道這個(gè)菠蘿幾千克嗎?2千克,你答對(duì)了嗎?1
2024-11-28 14:00
【摘要】你見(jiàn)過(guò)這些秤嗎?天平砝碼150()4()450()250()在()填上合適的重量單位。它們的重量用什么來(lái)做單位,最合適?它們的重量用什么來(lái)做單位,最合適?三、在里填上“”、“”或“=”2千克2020克
2024-11-23 04:44
【摘要】千克的認(rèn)識(shí)圖片來(lái)自蘇教版配套光盤(pán)三(上)25×4=100(千克)解決實(shí)際問(wèn)題:1、請(qǐng)拎一拎你的書(shū)包,估計(jì)一下,書(shū)包大約重多少千克?2、再小組合作動(dòng)手稱(chēng)一稱(chēng),書(shū)包實(shí)際重多少千克?在超市里仔細(xì)觀(guān)察,填寫(xiě)下表。物品名稱(chēng)
2024-12-16 21:11
【摘要】動(dòng)物趣聞——克、千克的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思掂一掂:請(qǐng)同學(xué)們掂一掂自己的書(shū)包和數(shù)學(xué)書(shū),把你的感覺(jué)說(shuō)一說(shuō)。你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些秤?彈簧秤盤(pán)秤電子秤磅秤二、你說(shuō)我講認(rèn)識(shí)天平
2024-11-21 10:29
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重1千克。餅干110克5千克凈重:1000克凈重:25千克凈重:5千克凈重:100克表示物品有多重,可以用克或千克作單位。稱(chēng)比較輕的物品,常用克作單位??丝梢杂米帜浮癵”表示。1克有多重呢?數(shù)一數(shù),10克黃豆大約是50粒,那
2024-12-17 16:07
【摘要】克和千克的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1動(dòng)物趣聞——克、千克、噸的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入1克90千克1克有多重?1千克有多重?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?1千克150噸、1噸酵母
2024-11-21 14:32
【摘要】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)分別指出數(shù)學(xué)書(shū)封面、課桌面和三角尺的邊線(xiàn),同桌相互說(shuō)一說(shuō)什么是它們的周長(zhǎng)。我會(huì)指,我會(huì)說(shuō)!數(shù)學(xué)書(shū)封面一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。桌面一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。三角尺一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下面哪些圖形有周
2024-11-21 20:31
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)--教案-認(rèn)識(shí)千克 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè) 《認(rèn)識(shí)千克》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法,通過(guò)看一看、稱(chēng)一稱(chēng)、拎一拎、數(shù)一數(shù)、...
2024-10-28 16:00
【摘要】第2課時(shí)克、千克、噸(2)第一單元克、千克、噸一頭大象呢?計(jì)量很重的物品有多重,通常用噸作單位。一頭大象重7噸。?情境中探究1噸有多重呢?1000千克1噸=1000千克?情境中探究20千克1噸有多重呢?50桶水是
2024-11-21 02:41
【摘要】認(rèn)識(shí)千克三維目標(biāo)1.在具體生活情境中了解用秤稱(chēng)物體質(zhì)量的方法,通過(guò)看一看、稱(chēng)一稱(chēng)、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀(guān)念。2.在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)在具體情景和實(shí)踐活動(dòng)中建立1千克的質(zhì)量觀(guān)念。學(xué)會(huì)看秤面讀數(shù),了
2024-12-16 21:28