新課標人教版3-5選修三187核聚變1(參考版)

【摘要】第七節(jié)、核聚變研究表明：原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大，但是二者之間并不成正比關系，其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系：核子的平均質量是：原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核分

2024-11-21 19:41

新課標人教版3-5選修三187核聚變2(參考版)

【摘要】《核聚變》教學目標?1、知識與技能?（1）了解聚變反應的特點及其條件；?（2）了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展；?（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法：通過讓學生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力?3、情感、態(tài)度與價值觀

2024-11-21 19:40

新課標人教版3-5選修三187核聚變3(參考版)

【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標要求1．內容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應用。例2調

2024-12-13 06:53

新課標人教版3-5選修三187核聚變2(參考版)

【摘要】第十九章原子核新課標要求1．內容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應用。例2調查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關的國家標準。（3）知道核

2024-11-27 01:08

新課標教科版3-5選修三36核聚變1(參考版)

【摘要】第6節(jié)、核聚變研究表明：原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大，但是二者之間并不成正比關系，其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系：核子的平均質量是：原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核

2024-11-23 16:16

197核聚變[選修3－5](參考版)

【摘要】第七節(jié)、核聚變研究表明：原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大，但是二者之間并不成正比關系，其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系：核子的平均質量是：原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核分

2024-11-21 20:52

新課標教科版3-5選修三36核聚變1(參考版)

【摘要】核聚變三維教學目標1、知識與技能（1）了解聚變反應的特點及其條件；（2）了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展；[來源:]（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法：通過讓學生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價值觀

2024-11-27 00:19

物理：197核聚變課件新人教版選修3-5(參考版)

【摘要】第七節(jié)、核聚變研究表明：原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大，但是二者之間并不成正比關系，其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系：核子的平均質量是：原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核分

2025-01-19 09:41

新課標魯科版3-5選修三43核聚變2(參考版)

【摘要】第3節(jié)核聚變三維教學目標1、知識與技能（1）了解聚變反應的特點及其條件；（2）了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展；[來源:]（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法：通過讓學生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價

2024-12-13 06:45

新課標人教版3-5選修三164碰撞1(參考版)

【摘要】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當做新的知識點，應該把它看成動量守恒定律和機械能守恒定律的習題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實驗，提出了彈性碰撞的概念，進而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”，進行理論推導，從而解釋了第1節(jié)的演示實驗。明確對心碰撞和非對心碰撞的概念，進一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介

2024-11-21 06:10

新課標人教版3-5選修三188粒子和宇宙1(參考版)

【摘要】《粒子和宇宙》教學目標?1、知識與技能?（1）了解構成物質的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史；?（2）初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一。?2、過程與方法?（1）感知人類（科學家）探究宇宙奧秘的過程和方法；?（2）能夠突破傳統(tǒng)思維重新認識客觀物質世界。?3、情感、態(tài)度與價值觀?（

2024-11-21 19:35

新課標人教版3-5選修三165反沖運動火箭1(參考版)

【摘要】中學物理教學課件開始反沖運動火箭檢索反沖運動火箭反沖運動的應用影響火箭飛行速度的因素反沖運動在現(xiàn)代技術中的應用中國航天事業(yè)的成就當一個物體向某一方向射出（或拋出）它的一部分時，這個物體的剩余部分將向相反方向運動。這就是反沖運動。什么樣的現(xiàn)象屬于反

2024-11-21 06:10

新課標人教版3-5選修三186重核的裂變1(參考版)

【摘要】粒子和宇宙比比誰小?分子由______構成，不同原子構成_______分子，相同原子構成_______分子。?原子是由位于中心的_______和核外高速旋轉的______構成的。?（電子帶___電，原子核帶___電）?原子核是由_____和_____構成的。?（質子帶___電，中子_______電）?質子

2024-11-21 19:34

新課標人教版3-5選修三183探測射線的方法1(參考版)

【摘要】來自宇宙的射線問1：前面我們學習了天然放射現(xiàn)象，知道了三種射線的本質．請同學們回憶?問2：放射線是看不見的，我們是如何探知放射線的存在的呢？19．3探測射線的方法★知識與技能1．知道放射線的粒子與其他物質作用時產(chǎn)生的一些現(xiàn)象2．知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當?shù)膬x器探測到。3．了解云室、氣泡室和計數(shù)器的簡單構

2024-11-21 06:08

新課標人教版3-5選修三183氫原子光譜1(參考版)

【摘要】第三節(jié)氫原子光譜早在17世紀，牛頓就發(fā)現(xiàn)了日光通過三棱鏡后的色散現(xiàn)象，并把實驗中得到的彩色光帶叫做光譜一、光譜光譜是電磁輻射（不論是在可見光區(qū)域還是在不可見光區(qū)域）的波長成分和強度分布的記錄。有時只是波長成分的記錄。發(fā)射光譜可分為兩類：連續(xù)光譜和明線光譜。物體發(fā)光直接產(chǎn)生的光譜叫做發(fā)射光譜。?

2024-11-21 06:08

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新課標人教版3-5選修三187核聚變1(已修改)

新課標人教版3-5選修三187核聚變1(編輯修改稿)

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新課標人教版3-5選修三187核聚變1(已改無錯字)