【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進化1、解釋種群、種群基因庫、基因頻率的概念2、運用數(shù)學方法討論基因頻率的改變基因頻率的概念自然選擇學說的四個要點:主要內(nèi)容◇種群基因頻率的改變與生物進化◇隔離與物種的形成◇共同進化與生物多樣性的形成
2024-11-21 07:18
【摘要】《種群基因頻率的改變與生物進化》第七章《現(xiàn)代生物進化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》第1課時(一)種群是生物進化的基本單位1、種群的概念:種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群是生物繁殖的基本單位。個體間彼此交配,通過繁殖將自己的基因傳遞給后代。生活在這里的每一
2024-11-21 07:19
【摘要】第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容種群基因頻率的改變與生物進化教學目標1、解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念。2、理解種群是生物進化的基本單位。3、學會計算基因頻率和基因型頻率。4、運用數(shù)學方法討論種群基因頻率的改變。5、突變和基因重組、自然選擇、在生物進化中的作用。探究活動(一)
【摘要】達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容過度繁殖遺傳變異適者生存達爾文把這種在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程,叫做自然選擇。生存斗爭對達爾文自然選擇學說的評價?意義:?1、科學解釋生物進化的原因;?2、科學解釋生物的多樣性和適應性。?局限性:?1、不能解釋遺傳和變異的本質(zhì);?
2024-11-21 23:09
【摘要】第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容一個基因所控制的性狀對個體生存和繁殖后代的貢獻越大,擁有該基因的個體的可能越多!當然就會使越來越多的虎擁有自己的拷貝!一、種群基因頻率的改變與生物進化探究活動(一)情景:如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲的群體中偶然
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容復習舊知識達爾文的成功:達爾文進化學說的局限性:達爾文提出自然選擇學說,科學地解釋了:生物進化的原因、生物多樣性和適應性的產(chǎn)生。但受到當時科學水平的限制,自然選擇學說不能解釋:遺傳和變異的本質(zhì),自然選擇學說對生物進化的解釋也局限于個體水平。隨著
【摘要】拉馬克學說(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來的②生物是由低等到高等逐漸進化的③生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”即環(huán)境引起或由于用進廢退引起的變化,是可以遺傳的。達爾文的自然選擇學說
【摘要】?體系概覽?復習導引?1.線索導引?以進化理論的內(nèi)容為線索,將達爾文自然選擇學說、現(xiàn)代生物進化理論、生物多樣性串聯(lián)起來,從進化理論上整體分析現(xiàn)代生物進化理論。要特別注意基因頻率的相關計算。?2.重點關注?(1)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容:?以進化的基本單位為起點,著重研究物種形成的
2025-01-10 16:00
【摘要】.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容二、隔離與物種的形成物種的概念?下列組合是否為同一個物種,判斷的依據(jù)是什麼?驢馬虎獅物種的概念?物種:在自然狀態(tài)下能互相交配,并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體。驢馬騾生殖隔離:不同物種之間的個體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。
2024-08-05 13:12
【摘要】第七章現(xiàn)代生物進化理論第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容一、教學目標1.知識方面⑴解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念。⑵說明現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容。⑶舉例說明共同進化和生物多樣性形成的原因。2.情感態(tài)度與價值觀方面⑴形成生物進化的觀點和生物進化理論在發(fā)展的觀念。3.能力方面⑴運用數(shù)學方法討論種群基因頻率的變化。⑵運用生物進化觀點解釋一些生
2025-06-13 02:04
【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進化二隔離與物種的形成三共同進化與生物多樣性的形成1、這是擬態(tài)現(xiàn)象,使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。2、枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個體后,由于這種變異是可遺傳的有利變異,這種變異的個體生存和留下后代的機會多。久而久
【摘要】現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)基礎過關知識點一隔離與物種的形成1.下列關于物種的敘述,不正確的是()A.同一物種的個體之間在自然條件下能夠相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代B.經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離是物種形成比較常見的一種方式C.區(qū)分物種有多種依據(jù),但最主要的是看有無生殖隔離D.不同物種的種群
2024-12-02 19:59
【摘要】本節(jié)聚焦:1、在達爾文之前,人們是怎樣看待生物的進化的?2、達爾文的自然選擇學說的要點是什么?3、達爾文的自然選擇學說有哪些局限性?討論一:1、枯葉蝶的翅很像一片枯葉,這有什么適應意義?2、從進化的角度,怎樣解釋這種適應的形成?3、同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶,這與你剛才的解釋有矛盾嗎?如果有,又怎樣解釋?一、拉馬克的進
2024-11-21 20:12
【摘要】課題:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容劉長明臨沭縣實驗中學一、學習目標:、種群基因庫、基因頻率等概念,簡單的基因頻率計算,自然選擇與種群基因頻率的變化有什么關系?。。。。二、預習提綱:(一)種群基因頻率的改變與生物進化1、種群的概念:。2、基因庫的概念:
2025-06-11 00:08
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難現(xiàn)代生物進化論的主要內(nèi)容2、51、84共同進化與生物多樣性3、6、7一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.在一個隨機交配的中等大小的種群中,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)
2024-12-02 14:28