人教版歷史必修1兩極世界的形成4(參考版)
2024-11-21 04:29本頁面
【正文】 。原因：美蘇兩國在社會(huì)制度和國家利益上的矛盾。 答案： （ 1）西歐各國普遍衰落；美國擁有世界上最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，蘇聯(lián)成為戰(zhàn)后唯一能夠與美國相抗衡的政治軍事大國，形成美蘇均勢(shì)。原因結(jié)合國家利益和社會(huì)制度的不同回答。第（ 1）題依據(jù)材料中對(duì)英、美、蘇力量的評(píng)述概括。 材料四 美國戰(zhàn)后對(duì)外政策的特征是謀求世界霸權(quán)，并將蘇聯(lián)視為其通往世界霸權(quán)道路上的主要障礙，為此美國正在以各種方式擴(kuò)充軍備，準(zhǔn)備未來的戰(zhàn)爭(zhēng)，并且是把蘇聯(lián)作為戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象。 材料三 五大國中唯一能夠與美國抗衡的只有蘇聯(lián)。軍事上，美國擁有最強(qiáng)大的海軍和空軍，數(shù)百個(gè)軍事基地分布在世界各地。 二、非選擇題 (18分 ) ： 材料一 “大不列顛作為一個(gè)世界強(qiáng)國，已經(jīng)完蛋了。 A項(xiàng)與史實(shí)不符， B項(xiàng)與題干無關(guān)， C項(xiàng)錯(cuò)誤，是先分裂后戰(zhàn)爭(zhēng)?！边@段話主要說明了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)（ ） 【 解析 】 選 D。 溫州高一檢測(cè)） 《 新全球史 》 中說：“由于沒有簽署和平條約，這個(gè)地區(qū)仍然處于卷入新的一輪敵對(duì)活動(dòng)的威脅之中。 B項(xiàng)是長(zhǎng)城的歷史地位， C項(xiàng)是柏林墻的影響， D項(xiàng)是普京談話的深層含義。本題考查理解分析能力?！八秊槭裁茨軌蛞倭⒊砂偕锨?？因?yàn)樗Ｗo(hù)了人民，而柏林墻卻分離了人民。 7.(2020 【 解析 】 選 D。 ，處于巔峰狀態(tài)的美國總統(tǒng)杜魯門宣稱：“全世界應(yīng)該采取美國的制度”，“不管我們喜歡與否，未來的世界格局將取決于我們”。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，柏林墻是東德修建的，其目的是防止東德人逃入西德。對(duì)此理解不正確的是（ ） 【 解析 】 選 A。 5.（ 2020圖中人物為斯大林，他正將杜魯門計(jì)劃付之一炬，但卻反受其嗆，這說明美蘇雙方在二戰(zhàn)之后已經(jīng)反目成仇，勢(shì)成水火。 廈門模擬）若為右下圖所示歷史漫畫擬定標(biāo)題，較為合適的是（ ） ，勢(shì)成水火 ，殃及池魚 ，相煎何急 ，共克時(shí)艱 【 解析 】 選 A。 A項(xiàng)是對(duì)題干前半句的概括，C項(xiàng)與題干 “ 二戰(zhàn)后 ” 不符， D項(xiàng)與題干無關(guān)。本題考查理解能力。 ：“美國是鯊魚，蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境里，暫時(shí)不會(huì)兵戎相見。題干強(qiáng)調(diào)的是蘇聯(lián)威脅論，其目的是通過此種宣傳，督促美國對(duì)蘇聯(lián)采取遏制的政策。其本質(zhì)意圖是（ ） 【 解析 】 選 D。 中山高一檢測(cè)） 1946年，美國駐蘇代辦喬治 B項(xiàng)與題干無關(guān)， C、 D兩項(xiàng)與題干不符。本題考查理解分析能力。 一、選擇題（本大題共 8小題，每小題 4分，共 32分） 1.（ 2020 （ 3）德國分裂；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)；古巴導(dǎo)彈危機(jī)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)
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