20xx秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第14課夸父逐日ppt課件3(參考版)
2024-11-21 02:33本頁(yè)面
【正文】 夸父這一神話人物形象，具有超現(xiàn)實(shí)的想像、夸張的浪漫主義魅力。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。 練筆： 你是如何看待夸父這一人物？從 《 夸父逐日 》這個(gè)故事，你得到什么啟示。 翻譯課文。 寫出出自本文的成語(yǔ)并作解釋： “ 夸父逐日 ” 或 “ 夸父追日 ： 比喻有宏大的志向 或巨大的力量和氣魄。 ?⑴河、渭不足，北飲大澤。 《 山海經(jīng) 神話故事中還有夸父一樣的人物嗎？ 說(shuō)說(shuō)看 打開你的知識(shí)庫(kù)，我們來(lái)比一比吧。 ***我們做事情我們做事情不能自不量力。 ***學(xué)習(xí)夸父勇敢追求、為人類造福、死而不已的精神。 ***學(xué)習(xí)夸父無(wú)比的英雄氣概和頑強(qiáng)的意志。 問(wèn)題探討 夸父付出了生命的代價(jià)卻仍未追上太陽(yáng)，你認(rèn)為夸父是個(gè)失敗者嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 ? 逆向思維： ? 與其搬山，不如搬家；移山貽誤子孫； ? “ 愚公移山，精神可嘉，方法不當(dāng) ” ； ? 我們做事情僅僅具有 滿腔熱情 和 鍥而不舍的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要 有科學(xué)的方法 ，三者結(jié)合，才能把事情辦好。） ㈢ 、拓展思維訓(xùn)練： 《 愚公移山 》 是個(gè)神話故事。 ?（轉(zhuǎn)換思維的視角，便柳暗花明。 說(shuō)一說(shuō)： 讀了這首詩(shī)歌，你又是如何看待夸父精神？ 問(wèn)題研討 學(xué)生四人小組討論，談?wù)勛x后感受。北山經(jīng) 》 （ 1）思考：這則神話表現(xiàn)了精衛(wèi)什么精神？ ?以自己弱小的力量要填平大海，寫出它敢于向大自然挑戰(zhàn)、有持之以恒的精神。常銜西山之木石，以堙于東海。有鳥焉，其狀如烏；文首、白喙、赤足，名
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