【摘要】和效率如同水總是自發(fā)地從高處往低處流,能量的流向也并不是隨意的。這些情形可能嗎?樹(shù)木充電器充電太陽(yáng)燃煤電廠1234請(qǐng)按能量轉(zhuǎn)化的順序來(lái)排序我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利
2024-11-20 23:35
2024-11-21 13:28
【摘要】第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移無(wú)處不在。然而,許多情況雖然并不違背能量守恒定律,但在實(shí)際情形中卻不會(huì)發(fā)生,這是為什么呢?這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化具有方向性。導(dǎo)入新課。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課思考:水能從低處往高處流嗎?水能自發(fā)地從低處往高處流嗎?能量
2024-11-21 15:45
【摘要】◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用
【摘要】能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道能量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的.2、初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性.學(xué)習(xí)過(guò)程能量轉(zhuǎn)化的方向性如同水總是自發(fā)地從高處往低處流,能量的流向也并不是隨意的.這些情形可能嗎?,其中的一部分水自行從另一部分水中吸取熱量,沸騰成水蒸氣?另一部分水則內(nèi)能減少,凝結(jié)成冰?,自發(fā)從空氣中吸取能量和水
2024-12-12 19:09
【摘要】第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)拉長(zhǎng)的橡皮筋你能說(shuō)出下面物體都具有什么形式的能量嗎?山巔的危石運(yùn)動(dòng)的足球西藏羊八井地?zé)岢厝紵哪静拿牢兜牡案飧鞣N形式的能可以互相轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把地下水送到地面水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電鉆
【摘要】知識(shí)和技能過(guò)程不方法(1)通過(guò)學(xué)習(xí)能源的劃分種類(lèi),認(rèn)識(shí)到事物可以從丌同角度劃分。(2)通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和不他人交流等,學(xué)習(xí)如何搜集、分析不一定內(nèi)容的相關(guān)的各種信息情感態(tài)度價(jià)值觀在學(xué)習(xí)能源的儲(chǔ)存量有限的過(guò)程中,產(chǎn)生能源危機(jī)感,形成合理的利用能源和節(jié)約能源的意識(shí)。(1)能夠區(qū)別能源從丌同角度劃分的種類(lèi),
2024-11-21 13:27
【摘要】教科版九年級(jí)下冊(cè)第十一章第4節(jié)核能導(dǎo)入新課我們已經(jīng)知道物體是由分子組成分子又是由原子組成,原子核又是由什么組成的呢?我們?cè)诎四昙?jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)物理在線中曾提到過(guò)盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型,你還記得嗎?盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型核外電子原子核原子是由原子核和核外電子組成。一、原子核核能
2024-11-21 20:41
2024-11-21 15:46
【摘要】§1,了解生活中的各種能量,并能準(zhǔn)確說(shuō)物體具有某種形式的能量.2,掌握各種形式的能量轉(zhuǎn)換,從某種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量.3,掌握能量守恒定律.學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入視頻上述出現(xiàn)了哪些形式的能量?電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)植物進(jìn)行光合作用1生活中有哪些形式的能量?2說(shuō)說(shuō)下列物
2024-11-22 20:41
【摘要】人提沙子做功1對(duì)砂子做功2對(duì)桶做功3克服自重做功人拉滑輪做功1對(duì)砂子做功2對(duì)桶做功3對(duì)動(dòng)滑輪做功人拉滑輪做功1對(duì)砂子做功2對(duì)口袋做功3對(duì)動(dòng)滑輪做功有用功:對(duì)人們有用的功有用W額外功:人們不需
2024-11-22 06:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo)了解熱量的概念;從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。(1)通過(guò)實(shí)例分析內(nèi)能是一種重要的能量形式。(2)用能量的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)燃料這一人類(lèi)目前利用得最廣泛、最重要的能源。從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)燃料的燃燒過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度不價(jià)值觀(1)認(rèn)識(shí)內(nèi)能及內(nèi)能的改變不人類(lèi)的生活、生產(chǎn)息息相關(guān),具有普遍性,提高利用
2024-11-22 06:57
【摘要】第十四章內(nèi)能的利用第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒,并能說(shuō)出各種形式的能量之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.(重點(diǎn)).(說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的能量是如何轉(zhuǎn)化的).教師演示:(能量轉(zhuǎn)化演示)探究一:能量的轉(zhuǎn)化序號(hào)能量轉(zhuǎn)化演示能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程1手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電后燈泡發(fā)光2將光電二極管正確
2024-11-20 21:39
【摘要】知識(shí)和技能過(guò)程不方法(1)可通過(guò)討論交流的方式,引導(dǎo)出電磁波的應(yīng)用分為信息和能量?jī)蓚€(gè)方面的觀點(diǎn)。(2)經(jīng)歷觀察不思考過(guò)程,了解電磁波的應(yīng)用。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)對(duì)電磁波在生活、科研中的廣泛應(yīng)用的了解,激収學(xué)生的求知欲,產(chǎn)生將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命感。(1)知道電磁波可攜帶信息,也可以幫助人們獲得信息。(2)了