班級(jí)柔性管理的理念與策略教材(參考版)
2025-02-10 21:12本頁面
【正文】 下午 3時(shí) 3分 47秒 下午 3時(shí) 3分 15:03: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 下午 3時(shí) 3分 :03February 27, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :03:4715:03:47February 27, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 15:03:4715:03:4715:03Monday, February 27, 2023 1知人者智，自知者明。 15:03:4715:03:4715:032/27/2023 3:03:47 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 3時(shí) 3分 47秒 下午 3時(shí) 3分 15:03: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 3時(shí) 3分 :03February 27, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :03:4715:03:47February 27, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :03:4715:03Feb2327Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 27, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 27日星期一 3時(shí) 3分 47秒 15:03:4727 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023年 2月 27日星期一 下午 3時(shí) 3分 47秒 15:03: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 15:03:4715:03:4715:03Monday, February 27, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 15:03:4715:03:4715:032/27/2023 3:03:47 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 懇請(qǐng)大家批評(píng)指正！ 班主任博客： 電子郵箱： 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。教育是一種激發(fā)，是一種點(diǎn)燃，更是一種感召、一種喚醒。人的幸福快樂與否，取決于自己在哪一種境界，如果我們進(jìn)入了一心一意舍身忘我的教育教學(xué)境界，靈魂便不再流浪，精神便不再漂泊，思想便不再浮躁，感覺天天都在過教師節(jié)。教師要具體情況具體分析，該剛就剛、該柔就柔 。對(duì)情況尚為明朗、待查的事情，要柔；對(duì)一般性的誤解、過失等對(duì)大局無關(guān)痛癢的事情，不要糾纏不清，要柔。 —— 拿破侖 教師要根據(jù)不同的事情、不同的人、所處的環(huán)境、當(dāng)時(shí)的時(shí)間來決定該剛或該柔。 我有時(shí)像獅子，我有時(shí)像綿羊。柔性管理并不排斥管理中的剛性成分，而是對(duì)傳統(tǒng)管理方式強(qiáng)硬、重物輕人、手段單一、缺乏彈性的辯證否定。 ——陶行知 學(xué)會(huì)等待 ? 不要把學(xué)生越推越遠(yuǎn) ? 靜待花開 形成剛?cè)岵?jì)的班級(jí)管理風(fēng)格 ? 人有骨有肉才健全，管理有剛有柔才有效。 ——賀香沛《班主
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1