寧夏包蟲病防治健康教育工作實施方案(參考版)
2024-11-20 19:43本頁面
【正文】 被督導(dǎo)單位負責(zé)人簽字： 單位蓋章： ________ 督導(dǎo)負責(zé)人簽字 :_______ 填表時間： ____年 ___月 ___日 16 。 附件 寧夏包蟲病防治健康教育問卷調(diào)查表（學(xué)生、干部） ； 寧夏 居民包蟲病相關(guān)生活方式及知、行問卷表 ； 寧夏包蟲病防治屠宰、販運皮毛人群包蟲病問卷調(diào)查表 ； 寧夏包蟲病防治工作健康教育月報表 。 每年自治區(qū)督導(dǎo) 不少于 2 次，并填寫督導(dǎo)工作記錄表（ 1式 2 份），了解工作進展 情況 ，及時解決 工作中存在的問題，以確保 工作健康教育 按時、保質(zhì)、保量地完成。 其他 市（縣、區(qū)）根據(jù)自身情況可參照執(zhí)行 。 各類人員調(diào)查問卷具體見附件 3 六、 干預(yù)策略 （一） 人員培訓(xùn) 自治 區(qū)首 先應(yīng)對各市、縣 （區(qū)） 有關(guān)人員進行 包蟲 病防治健康教育與健康促進師資培訓(xùn)； 重點地區(qū) 各市、 縣（區(qū)） 負責(zé)對本轄區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院院長、防保專干、學(xué) 校 負責(zé)人和教 師 進行動員和培訓(xùn) ； 其他 市（縣、區(qū)）可參照執(zhí)行 。 2）知曉率和健康行為形成率的改變： 以包蟲病五個基本知識點為指標(biāo)，對比和分析四類人群包蟲病知識知曉率和健康行為形成率的變化程度。 學(xué)校教育：以實施健教的學(xué)校數(shù)和接受教育的學(xué)生數(shù)計算。 效果評估調(diào)查 項目實施后進行效果評估調(diào)查。 （ 4） 對農(nóng)牧民，開展以犬定期驅(qū)蟲和接受檢查為主要內(nèi)容的健康教育。 （ 2） 對學(xué)生，開展以包蟲病的危害和勤洗手，不玩狗為主要內(nèi)容的健康教育。 （三） 對象和內(nèi)容 大眾健康教育：針對所有人群，開展 以大眾包蟲病防治知識 （包括 包蟲病的 基本知識及其 危害 和勤洗手 、 不玩狗 等 ） 為主要內(nèi)容的健康教育。 （ 5） 對全體鄉(xiāng)、村干部舉辦針對性的講座，提高他們的知識知曉率，調(diào)動他們主動參與和組織配合調(diào)查及宣傳的意識。 （ 4） 開展包蟲 病防治知識宣傳“小手拉大手”活動。 （ 3） 在中、小學(xué)校實施包蟲病健康教育系列教學(xué)，可采用講座、觀看包蟲病感染臟器標(biāo)本或播放宣教片等方式。 （ 2） 在醫(yī)務(wù)人員中普及包蟲病防治知識，可采取舉辦講座、播放科教片等方式。 （ 1） 通過不同媒介進行宣教。 重點地區(qū)重點人群健康教育 開展全方位的社區(qū)宣教。 重點地區(qū)健康教育： 包蟲病流行 區(qū) （包括 西吉、原州、 利通、 同心、鹽池、海原、中寧、中衛(wèi) 城 區(qū) 、平羅等縣區(qū) ） ，其他 市（縣、區(qū)）根據(jù)自身情況可參照執(zhí)行 。 各級 衛(wèi)生部門根據(jù)當(dāng)?shù)?包蟲 病病情，負責(zé)確定健康教育與健康促進的工作內(nèi)容、開展人員培訓(xùn)、制作健康教育宣傳材料、組織 流行區(qū) 健康干預(yù) 等 活動； 教育部門負責(zé)安排落實 全 區(qū) 中、 小學(xué)生的健康教育工作， 同時 通過“教師－學(xué)生－家長”這條傳播鏈 開展“小手拉大手”活動 ，達到信息的 有效傳播 ，擴大包蟲病防治知識的傳播范圍，提高包蟲病防治效果 ； 新聞媒體 （包括廣電部門） 應(yīng)積極配合衛(wèi)生部門開展多種形式的包蟲 病防治健康教育活動，做好 免費 宣傳 教育 工作 。 地方各級政府 也要成立相應(yīng)組織， 要 將包蟲病防治健康教育工作納入 2 政府目標(biāo)責(zé)任管理內(nèi)容，并 逐級簽訂目標(biāo)責(zé)任 書，明確 各部門的 職責(zé) 及 任務(wù)，確保 包蟲 病防治健康教育與健康促進 工作 的圓滿完成。 重視和加強全民健康教育，切實提高群 眾自我防護意識和能力，建立和完善政府行為，部門合作，全社會參與的工作機制，不斷提高防治工作水平，加強科學(xué)研究和省區(qū)間交流，確保我區(qū)包蟲病預(yù)防控制工作持續(xù)發(fā)展。 積極探索適合我區(qū)包蟲病
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