中層管理人員訓(xùn)練(參考版)
2025-01-28 12:06本頁面
【正文】 2023年 2月 14日星期二 5時(shí) 29分 56秒 05:29:5614 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 14日星期二 上午 5時(shí) 29分 56秒 05:29: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :29:5605:29Feb2314Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , February 14, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 14日星期二 5時(shí) 29分 56秒 05:29:5614 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 2月 14日星期二 上午 5時(shí) 29分 56秒 05:29: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 05:29:5605:29:5605:29Tuesday, February 14, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 05:29:5605:29:5605:292/14/2023 5:29:56 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 5時(shí) 29分 56秒 上午 5時(shí) 29分 05:29: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 2月 上午 5時(shí) 29分 :29February 14, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 :29:5605:29:56February 14, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 :29:5605:29Feb2314Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 14, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。在授權(quán)工作時(shí)可以不用太擔(dān)心 加強(qiáng)被領(lǐng)導(dǎo)者主導(dǎo)式的溝通 鼓勵(lì)自主權(quán) 傾聽最新信息 鼓勵(lì)和支持 由領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者共同決策 滿足被領(lǐng)導(dǎo)者“想要知道”的需求 強(qiáng)調(diào)“如何”去做 ?提供：誰做、做什么、何時(shí)做、何處做、如何以及為何做 ?解釋決策并給予對(duì)方要求澄清（陳述）的機(jī)會(huì) ?雙向溝通 ?由領(lǐng)導(dǎo)者做決策 ?說明被領(lǐng)導(dǎo)者角色 ?通過問問題來確認(rèn)能力水平 ?肯定被領(lǐng)導(dǎo)者的小小進(jìn)步 MOT Training 風(fēng)格 3（ S3）：高關(guān)系 /低工作 有 效 無 效 參 與 施 舍 鼓 勵(lì) 安 撫 支 持 屈 尊 給予動(dòng)力 安 慰 ?鼓勵(lì)提供建議 ?積極傾聽 ?由被領(lǐng)導(dǎo)者自己做決定 ?雙向溝通和參與 ?支持冒險(xiǎn) ?稱贊工作表現(xiàn) ?褒獎(jiǎng)并樹立信心 對(duì)于有能力，沒意愿的 R3： 解釋“為什么”類似的問題 討論細(xì)節(jié) 核對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作的理解 以指導(dǎo)為主 ?提供細(xì)節(jié)內(nèi)容：誰做、做什么、何時(shí)做、何處做及如何做 ?確定工作角色 ?主要是單向溝通 ?由領(lǐng)導(dǎo)者做決策 ?密切的監(jiān)督和明確的責(zé)任 ?一步步的指導(dǎo) ?保持簡(jiǎn)單并明確 MOT Training 風(fēng)格 2（ S2）：高工作 /高關(guān)系 有 效 無 效 推 銷 操 縱 解 釋 說 教 澄 清 辯 解 勸 說 強(qiáng)詞奪理 對(duì)于沒能力，有意愿或沒能力，自信的 R2： 減少對(duì)出錯(cuò)的擔(dān)心 提供適量的工作信息 考慮不執(zhí)行的后果 直接向其陳述具體內(nèi)容 主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù) 樂意成為他人的資源 積極應(yīng)付，以工作結(jié)果為導(dǎo)向 讓老板隨時(shí)知道工作的進(jìn)展 完成的工作都達(dá)到最高的標(biāo)準(zhǔn) 主動(dòng)匯報(bào)各種工作情況 自覺開展工作 慫恿領(lǐng)導(dǎo)一直參與 MOT Training 被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度 4（ R4） 有能力，有意愿并自信 指標(biāo)： 專注于可能發(fā)生的問題 績(jī)效太好好像會(huì)成為懲罰 有能力，不安的 R3： 感覺到責(zé)任過重或工作量太大 不斷尋求反饋 R4 R3 R2 R1 有能力，沒意愿的 R3： 表現(xiàn)出恐懼、煩惱和困惑 已經(jīng)證明擁有所需的知識(shí)和能力 快速行動(dòng) 問題回答得比較膚淺 點(diǎn)頭、表示“是的，我知道”之類意思，并顯示渴望 語速快，說話急促、激烈的 熱情 樂于接受建議 感興趣和積極響應(yīng) 害怕失敗 MOT Training 被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度 2（ R2） 沒能力，有意愿或自信 指標(biāo)： 迷茫，不清楚 有很強(qiáng)的挫折感 沒能力，不安的 R1： 延遲完成工作 有防衛(wèi)心理或感覺不舒服 R4 R3 R2 R1 沒能力，沒意愿的 R1： 對(duì)工作有疑問 拖延工作 因工作而恐慌 MOT Training MBE工作日記 ? 工作日記的價(jià)值 ? 傳統(tǒng)工作日記 ? MBE工作日記 內(nèi)容 作用 書寫人 書寫心態(tài) 書寫時(shí)間 MOT Training 五種會(huì)議 ? 討論會(huì) ? 演講會(huì)（辯論會(huì)） ? 決策會(huì) ? 培訓(xùn)會(huì)（成長(zhǎng)會(huì)） ? “批斗會(huì)” MOT Training 其他 ? 和平演變 ? 3崗位 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 流程 ? 表格 MOT Training 實(shí)戰(zhàn)研討 如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以提升團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效？ MOT Training 第五部分 怎樣與上司相處 MOT Training 老板需要怎樣的中層 ? 忠誠可靠 ? 行動(dòng)迅速 ? 理解老板 ? 承擔(dān)責(zé)任 ? 迅速理解 ? 準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖 ? 堅(jiān)持貫徹、靈活執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定 MOT Trainin
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