日化企業(yè)有效的績效管理培訓(xùn)(參考版)
2025-01-25 17:22本頁面
【正文】 六、蠶變與突破（二）六、蠶變與突破（二）有效的管理 我什么都看不到，還有需改變的，才怪呢？謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。 *單位主管不一定能獲得領(lǐng)導(dǎo)地位。三、認識任務(wù)與職掌（十）三、認識任務(wù)與職掌（十）有效的管理 三、認識任務(wù)與職掌（十一）三、認識任務(wù)與職掌（十一）有效的管理 四、認識目標與達成績效（一）四、認識目標與達成績效（一）有效的管理 四、認識目標與達成績效（二）四、認識目標與達成績效（二）有效的管理 四、認識目標與達成績效（三）四、認識目標與達成績效（三）有效的管理 四、認識目標與達成績效（四）四、認識目標與達成績效（四）有效的管理 四、認識目標與達成績效（五）四、認識目標與達成績效（五）有效的管理 四、認識目標與達成績效（六）四、認識目標與達成績效（六）有效的管理 四、認識目標與達成績效（七）四、認識目標與達成績效（七）有效的管理 日常管理實施流程圖日常管理實施流程圖任 務(wù)重要管 理項目基 準教育 訓(xùn)練實 施科、組、班月報會公司月報會結(jié) 果差 異職 務(wù)管理 項目+ —原因 分析采取 措施或修訂基準管理辦法收集數(shù)據(jù)實 績?nèi)?組 織職 掌公司方針、目標差 異改善活動權(quán) 限五、團隊建設(shè)與人性管理（一）五、團隊建設(shè)與人性管理（一）有效的管理 BUS 人 知識分子 人 農(nóng)民 人 乞丐 人 學(xué)生 人 ……………. 人 …………….. 人 ……………. 人 ……………..五、團隊建設(shè)與人性管理（二）五、團隊建設(shè)與人性管理（二）有效的管理 讓自己成為一個領(lǐng)導(dǎo)一、領(lǐng)導(dǎo)的意義1）領(lǐng)導(dǎo)： 即領(lǐng)先 +開導(dǎo) =領(lǐng)導(dǎo)；也即對團隊內(nèi)的成員發(fā)揮影響力，使其接受你的 引導(dǎo)，以達成團隊的目標。 ，如被上司指定基準時，請勿斤斤計較基準值的多少，經(jīng)過 PDCA的運行后，自能明確實力。 ≤實力，管理基準 ≠平均值，管理基準 ≠目標。 ，則以經(jīng)驗上有把握的水準為暫定管理基準。$ $管理項目 要項管理三、認識任務(wù)與職掌（九）三、認識任務(wù)與職掌（九）有效的管理 管理基準與目標 一、何謂管理基準？本單位現(xiàn)有相關(guān)條件（過程）在管制狀態(tài)下， “應(yīng)該 ”能夠充分發(fā)揮實力的水準值。 。 3段或 5段項目來衡量。三、認識任務(wù)與職掌（八）三、認識任務(wù)與職掌（八）有效的管理 重要管理項目重要管理項目 一、何謂重要管理項目？ 由單位的管理項目中，經(jīng)過適當評價后，認為目前較重要的項目。 。 、合并。三、認識任務(wù)與職掌（七）三、認識任務(wù)與職掌（七）有效的管理 管理項目 一、何謂管理項目？ 為具體評價單位職掌執(zhí)行的結(jié)果是否逐項達成目的，所需掌握的項目，即為管理項目。 3）由單位任務(wù)展開手段。三、認識任務(wù)與職掌（六三、認識任務(wù)與職掌（六 ））有效的管理 四、如何制定職掌？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1