20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試預(yù)測(cè)試題(新人教版第9套(參考版)
2024-11-19 16:18本頁面
【正文】 。 23.（ 2分） A 24.（ 2分）做事 情要有全局觀念，不能只看局部，就像治駝背，不能只治了彎曲的背，背不再彎曲了，可人的生命也沒有了，這就是不看全部只求局部效益，這樣做顯然是沒有任何意義的，就像這個(gè)駝背的人，被這樣的庸醫(yī)治好了背，卻沒了命，得不償失。⑵有的人⑶棲息⑷在這時(shí) 21．（ 4分）⑴于是惠施非常害怕，在國都搜捕（莊子）三天三夜。 ） 三、古詩文閱讀（共 18分） （一） 18.（ 3分）“天下事”指的是收復(fù)中原，統(tǒng)一國家 19.（ 3分）抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤。聽泉的過程就是心靈凈化的過程， 他與泉水有 了心與心的交流 （ 2分）。 （語言特點(diǎn) 1分，表達(dá)效果 2分） 17．（共 4分）在鼎湖山的夜晚，作者 尋覓到了 那朵為他綻開的花朵，那就是 泉聲 （ 2分）。（意思對(duì)即可） 16．（ 3分）不設(shè)統(tǒng)一答案，從“語言特點(diǎn)和表達(dá)效果”兩方面回答即可。 作用（ 2分）：為下文終于找到一朵為自己開的小花作鋪墊。玫瑰送人，余香留己，我們?cè)谛猩频倪^程中不僅幫助了別人，自己也會(huì)獲得快樂。示例 1： 對(duì)真正的壞人不可行善。 (意思正確即可 ) （二） 11.(2分 )我喜歡善良，我不喜歡兇惡。 二、現(xiàn)代文閱讀（共 26分） （一） 9.（ 2 分）引用楊萬里的詩句增添了文章的文學(xué)色彩，以激起讀者 的閱讀興趣。 示例 2： 搜集為“免費(fèi)午餐”活動(dòng)獻(xiàn)愛心的感人事跡，寫成廣播稿，在校廣播站廣播。示例 1： 關(guān)注“免費(fèi)午餐” 助兄弟姐妹茁壯成長 示例 2：讓每一個(gè)同學(xué)吃好午餐 讓每一個(gè)夢(mèng)想都能成真 示例 3： 讓我們關(guān)注所有的兄弟姐妹 幫助他們健康成長 ② (1分 )主觀題，無標(biāo)準(zhǔn)答案。示例： 民間組織 之所以 ． ． ． 開展“免費(fèi)午餐”活動(dòng)， 是因?yàn)?． ． ． 我國西部貧困地區(qū)許多學(xué)童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、低體重、貧血等嚴(yán)重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題）。示例： 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 ,每逢佳節(jié)倍思親 鄉(xiāng)書何處達(dá) ,歸雁洛陽邊 . 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 7.（ 4分）①《西游記》②《三國演義》③《水滸》④《紅樓夢(mèng)》 8.⑴共 2分。⑺今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗 紗。） 2．（ 2分） B （ 籍 ． C．味同嚼臘 ． D．巨星 損 ． 落） 3.（ 2分） D 4.（ 2分） A 5.（ 2分） D 1分，錯(cuò)字、漏字、加字均不得分。 梁子湖區(qū) 2020年秋九年級(jí)期末調(diào)研考試 語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用（共 26分） 1．（ 2分） C （ A．棧 zh224。 23． 下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是：（ 2分） 延 ． 吾治 余人各復(fù) 延 ． 至其家，皆出酒食 以 ． 一置地下 而安陵以五十里之地存者 ,徒 以 ． 有先生也 可朝治 而 ． 夕如矢 千里馬常有， 而 ． 伯樂不常有 而即屣 焉 ． 萬鐘則不辯禮義而受之 ,萬鐘于我何加 焉 ． 24．讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？（ 2分） 四、寫作 (50分 ) 25．（ 50分）有朋友同行，我們能堅(jiān)韌的度過難關(guān)；有書籍同行，我們變得睿智聰穎；有寬容同行，我們不再睚眥必報(bào)；有困難同行，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)??請(qǐng)以“與 同行”為題寫一篇作文。 22． 用“ /”標(biāo)出下面句子在朗讀時(shí)的正確停頓（限標(biāo) 2處）。這里用作動(dòng)詞，踐踏。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死！” 【注釋】 ①媒：介紹，夸耀。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，而即屣②焉? 昔有醫(yī)人，自媒① 能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢。（ 4分） ⑴于是惠子恐，搜于國中三日三夜。秋水》）
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