【摘要】一、選擇題400米,再向北走500米到小紅家;從車(chē)站向北走500米,再向西走200米到小強(qiáng)家,則()400米,再往北走200米到家;麗麗出校門(mén)向東走200米到家,則麗麗家在芳芳家的();A(1,1),B(3,-1),C(
2024-11-19 15:56
【摘要】同步練習(xí):1.(趣味題)一天,老師拿來(lái)一張圖(如圖),對(duì)同學(xué)們說(shuō):我們班級(jí)的小王與小李住在一條大街的兩頭,相距兩千米,在他們兩家之間,中途恰好是一家書(shū)店,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答下列問(wèn)題:(1)小王與小李誰(shuí)先離家?(2)圖中的水平線段表示什么?(3)小王到哪兒去?他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間?小李到哪兒去?他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間?2
2024-11-18 23:41
【摘要】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案教學(xué)目標(biāo):會(huì)根據(jù)實(shí)際情況建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并能用坐標(biāo)表示地理位置.重點(diǎn)難點(diǎn):建立直角坐標(biāo)系和用坐標(biāo)表示地理位置是重點(diǎn);建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系是難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入見(jiàn)書(shū)問(wèn)題二、用坐標(biāo)表示地理位置探究:我們知道,在平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系后,平面內(nèi)的點(diǎn)都可以用坐標(biāo)來(lái)
2024-12-13 12:28
【摘要】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)技能了解用平面直角坐標(biāo)系來(lái)表示地理位置的意義及主要過(guò)程;培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.2.?dāng)?shù)學(xué)思考通過(guò)學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.3.解決問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用坐標(biāo)系來(lái)描述地理位置.4.情感態(tài)度通過(guò)用坐標(biāo)系表示實(shí)際生活中的一些地理位置,培養(yǎng)
【摘要】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.掌握用坐標(biāo)表示地理位置的方法;2.能根據(jù)具體問(wèn)題確定適當(dāng)?shù)谋壤撸?.知道用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況的基本過(guò)程.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)學(xué)生觀察、探索用坐標(biāo)表示地理位置的方法,發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí);2.通過(guò)利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)的分布情況
【摘要】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)具體事例,幫助學(xué)生掌握建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系描述地理位置的方法;2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,以及把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力;3、通過(guò)用直角坐標(biāo)系表示地理位置,使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系在實(shí)際生活中的應(yīng)用.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系表示地理位置.難點(diǎn):建立
【摘要】食堂中操場(chǎng)教學(xué)樓行政樓校門(mén)公寓教師宿舍如圖,這是某某中學(xué)學(xué)校的平面示意圖。你知道我們學(xué)習(xí)過(guò)了那些方法可以確定一個(gè)地點(diǎn)的位置?找家?根據(jù)以下條件畫(huà)一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置。北西東
2024-11-23 12:10
【摘要】觀察不管是出差辦事,還是出去旅游,人們都愿意帶上一幅地圖,它給人們出行帶來(lái)很大方便.這是一幅公園的地圖,你知道怎樣用坐標(biāo)表示地理位置嗎?根據(jù)以下條件畫(huà)一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置。小剛家:出校門(mén)向東走150米,再向北走200米。
2024-11-10 22:15
【摘要】初中數(shù)學(xué)園人教版用坐標(biāo)表示地理位置同步練習(xí)(含答案)一、選擇題:(每小題3分,共15分)400米,再向北走500米到小紅家;從車(chē)站向北走500米,再向西走200米到小強(qiáng)家,則()400米,再往北走200米到家;麗麗出校門(mén)向東走200米到
2025-01-13 18:59
【摘要】基礎(chǔ)過(guò)關(guān)作業(yè)1.將點(diǎn)(-3,1)向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)_______.2.三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,1),B(1,3),C(3,0),將三角形ABC向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,則平移后三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(5,0),(4,2),
2024-11-19 10:53
【摘要】坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用用坐標(biāo)表示地理位置用坐標(biāo)表示地理位置1.中國(guó)象棋是中華民族的文化瑰寶,它趣味濃厚.如圖,在某平面直角坐標(biāo)系中,所在位置的坐標(biāo)為(-3,1),所在位置的坐標(biāo)為(2,-1),那么,所在位置的坐標(biāo)為()(A)(0,1)(B)(4,0)(C)(-1,0)(D)(0,-1)D
2025-06-21 00:02
【摘要】《用坐標(biāo)表示平移》教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系;2、能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移,會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,來(lái)判定圖形的移動(dòng)過(guò)程.重點(diǎn)難點(diǎn):坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系是重點(diǎn);坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系運(yùn)用是難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用坐標(biāo)表示地理位置,體現(xiàn)了直角坐標(biāo)系在實(shí)
2024-12-13 01:30
2025-06-15 12:06
【摘要】 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用 用坐標(biāo)表示地理位置標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過(guò)程如下:(1)建立平面直角坐標(biāo)系,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為 ,確定x軸、y軸的正方向;?(2)根據(jù)具體問(wèn)題確定 ;?(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫(huà)出這些點(diǎn),寫(xiě)出各點(diǎn)的 和各個(gè)地點(diǎn)的 .?
【摘要】用坐標(biāo)表示地理位置坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用如圖,這是關(guān)壩中學(xué)學(xué)校的平面示意圖.你知道如何描述每一個(gè)地點(diǎn)的位置嗎?食堂操場(chǎng)教學(xué)樓行政樓校門(mén)公寓教師宿舍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)根據(jù)以下條件畫(huà)一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置.小剛家:出校門(mén)向東走150米,再向北走200米.
2025-06-15 08:13