創(chuàng)新教育訓(xùn)練教材(參考版)
2025-01-15 19:52本頁面
【正文】 創(chuàng)業(yè)計劃書你會了嗎？演講完畢，謝謝觀看！。 創(chuàng)新成果保護(hù)思考161。 經(jīng)濟(jì)活動創(chuàng)新161。 技術(shù)發(fā)明161。5創(chuàng)新實踐161。161。4移植組合法161。161。3重組組合法161。161。 如：三頭、雙頭插座；情侶裝、情侶傘；豆奶；雞尾酒等2異類組合161。 方式：拼接式；混合式。 兩種或兩種以上相同或近似相同事物組合在一起。 如：為減少相機(jī)體積，閃光燈移入照相機(jī)體內(nèi)。161。 一、不改變主體任何結(jié)構(gòu)，只在主體上聯(lián)接某種附加要素。 例：汽車上加空調(diào)和收音機(jī)；在電腦上加音箱和視頻；在手機(jī)上加照相機(jī)；在普通食品中加微量元素等。 以特定對象為主體，增添新的附件，錦上添花。 根據(jù)一個對象要素間的多種關(guān)系與另一對象綜合相似而進(jìn)行的類比推理。 鋼筋混凝土的誕生。 以生物為比較對象，通過類比，模擬生物的結(jié)構(gòu)或功能原理而導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)新的方法。 兩個事物各個屬性之間可能存在著同一種因果關(guān)系，根據(jù)一個事物的因果關(guān)系推出另一個事物的因果關(guān)系。 應(yīng)用前提：內(nèi)在聯(lián)系是對稱類比的基礎(chǔ)。161。對稱類比161。幻想類比161。象征類比161。161。擬人類比161。161。 直接類比。 第二階段，在比較基礎(chǔ)上推理，即把其中某個對象有關(guān)的知識或結(jié)論推移到另一對象中去。 第一階段，把兩個事物進(jìn)行比較。 是建立在類比推理基礎(chǔ)上的一種創(chuàng)新技法，是指把兩個或兩類事物加以比較并進(jìn)行邏輯推理，從比較中找到比較對象之間相似點或不同點，采用同中求異或異中求同機(jī)制，實現(xiàn)創(chuàng)新的方法。 組合創(chuàng)新法161。 屬性列舉法161。 第四章 創(chuàng)新方法161。 161。 161。超前思維的作用161。 超前思維是一種以將來可能出現(xiàn)的情況而對現(xiàn)實進(jìn)行彈性調(diào)整的思維。三國時諸葛亮的 “隆中對 ”就是一個典型例證。 超前思維是杰出領(lǐng)導(dǎo)者們必備的一種能力。 因為決策都是預(yù)測性的，所以在該過程中，超前思維必不可少。 求異性是求異思維的重要特點。 有順向求異、逆象求異和多向求異等。 求異思維關(guān)鍵是要把握方向。 反常規(guī)性（例：飛機(jī)翅膀）161。 書本定勢161。 經(jīng)驗定勢161。 三是過分注重邏輯思維，這會導(dǎo)致如果 邏輯推理用不上時，問題就無從解決了。 一是 “ 只有一個正確答案 ” ；161。思維定勢是我們思維中的主要障礙之一。161。 顧名思義就是超越障礙的思維，也可稱為超越思維。 連續(xù)性161。集合思維特征161。161。 它的過程正好與擴(kuò)散思維相反，是從四面八方集中到一點。 內(nèi)涵：是指集中性思維，又稱收斂思維、復(fù)合思維、求同思維、聚斂思維等，是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有范圍、有條理的思維方式。擴(kuò)散思維訓(xùn)練161。161。161。 獨特性擴(kuò)散思維作用161。 流暢性161。 是一種開放性思維。 是一種跳躍式思維、非邏輯思維，是創(chuàng)新思維的核心。 定義：又稱輻射思維、發(fā)散思維、求異思維、多向思維等，是從同一來源出發(fā)產(chǎn)生為數(shù)眾多且方向各異的輸出信息的思維方式，是指人們在進(jìn)行創(chuàng)新活動或解決問題的思考過程中，從已有的信息出發(fā)，無拘無束地將思路由原點向四面八方展開，從而獲得眾多的解題設(shè)想、方案和辦法的思維過程。 超前思維161。 越障思維161。 擴(kuò)散思維161。 靈活性161。 廣闊性161。創(chuàng)新思維的特征161。161。 創(chuàng)新能力是可以開發(fā)和提升的一種能力第三章 創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維161。 創(chuàng)新能力在人的諸多能力中具有核心地位161。 四 是標(biāo)本兼治法則（三）創(chuàng)新能力特征161。 二 是長遠(yuǎn)重要法則161。 時間管理法則：161。 ⑧ 資 源整合能力161。 ⑥ 語 言和寫作能力161。 ④ 實驗 能力161。 ② 繪圖能力161。161。161。（ 2）完成能力161。 在創(chuàng)新活動，常常會有一些意外的現(xiàn)象
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