冀教版歷史七上夏商的興亡隨堂練習(參考版)

【摘要】夏商的興亡習題精選一、單項選擇題1．下列說法，正確的是（）①大禹之前的社會沒有階級②夏朝的建立是中國歷史上的一大變局③隨著國家的產(chǎn)生城市出現(xiàn)了④商朝之后的朝代是夏朝A．①②③D．②④C．①③D．②③2．下列關于禹的說法，正確的是（）①禹是中國歷史進入文明門檻時的一位偉人

2024-11-19 14:30

冀教版歷史七上夏商的興亡(參考版)

【摘要】第5課夏商的興亡教學設計一、教材分析夏、商建立和滅亡，構(gòu)成了本課的主線索。本課首先簡要地敘述了約公元前2070年我國第一個奴隸制國家──夏朝建立和夏桀無道為湯所滅、商朝建立。其次，敘述了盤庚遷殷后，商朝疆域不斷擴大以及商紂的奢糜殘暴和武王伐紂，西周的建立。本課的重點是夏朝的建立。首先，因為夏朝是我國歷史上建立的第一個國家，這也是我國歷

2024-12-12 23:45

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡隨堂練習(參考版)

【摘要】夏、商、西周的興亡同步練習一、單項選擇題（請將正確答案填入題后的括號中），“公天下”變成“家天下”是在，商朝很快強大起來的原因中不包括

2024-12-06 09:28

冀教版歷史七上商的興亡ppt課件(參考版)

【摘要】夏商的興亡原始社會奴隸社會夏商西周東周一、夏朝的建立夏禹夏啟世襲制夏朝形勢圖時間：公元前2070年定都：陽城夏朝的統(tǒng)治建立政府機構(gòu)組建軍隊制定刑法設置監(jiān)獄修筑城堡和大型宮殿夏朝的遺存——二里頭遺址陶器上刻劃符號表

2024-11-23 07:02

冀教版七上第5課夏商的興亡(參考版)

【摘要】學習目標重難點學習目標：了解西周建立的時間、建立者和都城；了解西周結(jié)束時的國王、時間；理解分封制基本內(nèi)容并初步理解實施的意義。歸納夏商西周三朝滅亡的原因并能概括其相似之處；明白“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。重點：夏朝的建立。難點：對夏朝知識的理解模糊。2一位同學自我介紹說，我的姓和中國歷

2024-12-12 23:48

冀教版七上第5課夏商的興亡(參考版)

【摘要】“三過家門而不入”這個成語說的是誰？他的哪些精神值得我們學習？治水有功的大禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝。導入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標準簡述夏商建立的史實，知道王位禪讓制到世襲制的演變；了解夏、商、西周三代的

2024-12-12 11:11

魯教版歷史六上夏、商、西周的興亡(參考版)

【摘要】第五課夏、商、西周的興亡一、了解夏、商、西周三代的更替，初步理清歷史發(fā)展的線索,學會運用歷史唯物主義觀點觀察歷史進程、分析歷史事件，鍛煉初步理清歷史發(fā)展線索的能力。二、了解西周統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治實行分封制的簡況,為進一步了解我國夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟、文化的發(fā)展奠定基礎。學習目標

2024-12-02 01:32

冀教版歷史七上漢朝的文化隨堂練習(參考版)

【摘要】第17課漢朝的文化一、單項選擇。1．佛教在我國民間開始流傳是在（）A．西漢初年B．西漢末年C．東漢初年D．東漢末年2．道教興起于（）A．春秋時期B．戰(zhàn)國時期C．西漢D．東漢3．被道教尊為教主的是（）A．孔子B．老子C．莊子

2024-12-03 21:49

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡(參考版)

【摘要】第4課夏、商、西周的興亡堯舜禹傳說中，堯舜禹是通過什么方式做部落聯(lián)盟的首領的？二里頭文化陽城一、夏朝時間統(tǒng)治者都城1、建立

2024-12-12 05:58

冀教版七上第5課夏商的興亡同步測試(參考版)

【摘要】夏商的興亡習題精選一、單項選擇題1．下列說法，正確的是（）①大禹之前的社會沒有階級②夏朝的建立是中國歷史上的一大變局③隨著國家的產(chǎn)生城市出現(xiàn)了④商朝之后的朝代是夏朝A．①②③D．②④C．①③D．②③2．下列關于禹的說法，正確的是（）①禹是中國歷史進入文明門檻時的一位

2024-12-07 07:50

人教版七上夏、商、周的興亡(參考版)

【摘要】七年級（歷史）指導自學書（總第5課時）【課題】第4課夏、商、周的興亡【課型】新授課編制：授課時間：【學習目標】較系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況。學會整合歷史知識的基本的方法。【學習診斷】1、、

2024-12-13 10:24

川教版歷史七上第5課西周的興亡隨堂練習(參考版)

【摘要】第5課西周的興亡一、學習導引約年，周武王領導了滅亡商朝的戰(zhàn)爭。周武王推翻商紂王的統(tǒng)治后，建立了周朝。周朝前期都城在，歷史上稱為。：分封制目的：為控制全國廣大地區(qū)。分封的對象：周王讓自己的、，以及功臣和一些

2024-12-09 05:06

冀教版歷史七上江南地區(qū)的開發(fā)隨堂練習(參考版)

【摘要】第20課江南地區(qū)的開發(fā)一、選擇題1、西晉結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一的標志是（）A西晉滅蜀B西晉滅吳C西晉代魏D少數(shù)民族的內(nèi)遷2、三國結(jié)束的先后順序是（）

2024-11-19 23:44

冀教版歷史七上大變革的時代隨堂練習(參考版)

【摘要】大變革的時代習題精選一、單項選擇題，正確的是（）①各國間的兼并戰(zhàn)爭殘酷②是一個競爭激烈的時代③出現(xiàn)了改革的潮流④生產(chǎn)工具出現(xiàn)了巨大進步⑤生產(chǎn)方式出現(xiàn)重大變化A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②④D．①③（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋時期

2024-12-03 07:54

冀教版歷史七上絲綢之路的開辟隨堂練習(參考版)

【摘要】絲綢之路的開辟習題精選一、單項選擇1．下列有關西域的說法中，正確的是（）①西域是個國家名稱②絲綢之路經(jīng)過西域③漢武帝以前，西域小國林立④漢朝和西域的交往從公元前119年以后日趨頻繁A．①②③B．①③C．②③④D．②④2．標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄的事件是（）

2024-12-07 07:25

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