【正文】 皇帝看了奏章，對(duì)他的離世越發(fā)惋惜。盧懷慎握著宋璟和盧從愿兩個(gè)人的手說(shuō)：“你們兩個(gè)人一定會(huì)出將入相，作國(guó)家的藩籬、皇帝的輔臣，皇帝尋求天下大治的心 思很急切，但是統(tǒng)治的時(shí)間長(zhǎng)了，近些時(shí)候?qū)φ?wù)漸漸有所懈怠，這時(shí)候往往就會(huì)有小人乘機(jī)接近討好皇帝，你們兩個(gè)人一定要記?。ㄔ谝猓?。盧懷慎一直很器重宋璟和盧從愿，看到他們倆來(lái)了，心里非常高興，留他們呆了很長(zhǎng)時(shí)間，并叫家里人準(zhǔn)備飯菜。當(dāng)官身份高貴以后，妻子和兒女仍免不了經(jīng)常挨餓受凍，但是對(duì)待親戚朋友，盧懷慎的幫助和接濟(jì)非常大 方。姚崇是唐朝的賢相，盧懷慎與他齊心協(xié)力，為的就是成就唐明皇太平盛世的基業(yè)，對(duì)他有什么可以責(zé)備的呢！ 【文言材料二譯文】 唐朝的盧懷慎，清正廉潔，不謀求錢(qián)產(chǎn)資財(cái)。如果不賢的人當(dāng)權(quán)，作為他的僚屬，為了茍全性命保有祿位，無(wú)原則地秉承上司的旨意行事，不顧國(guó)家的安危得失，這種人真是國(guó)家的罪人。 臣司馬光評(píng)論說(shuō)：春秋時(shí)期齊國(guó)的鮑叔牙對(duì)于管仲，鄭國(guó)的子皮對(duì)于子產(chǎn)，都是前者職位在后者之上，（鮑叔等人）能夠了解他們（管仲等人）的賢能而甘居其下，將國(guó)家事務(wù)交給他們（處理），孔子贊美了這種作法?！币Τ缬謫?wèn)道：“那么到底我是什么樣的宰相呢 ？”齊 浣回答說(shuō)：“您可以說(shuō)是一位救時(shí)之相。姚崇繼續(xù)問(wèn)道：“我與管仲、晏嬰相比，誰(shuí)更好些？”齊浣回答說(shuō)：“管仲、晏嬰所奉行的法度雖然未能傳之后世，起碼也做到終身實(shí)施。唐玄宗對(duì)他說(shuō)：“朕把天下之事委托給姚崇，只是想讓您安坐而對(duì)雅士俗人起鎮(zhèn)撫作用罷了。 說(shuō)明：作文沒(méi)有抄寫(xiě)題目，扣 2分。 符合三類(lèi)文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得 31分以上。 符合二類(lèi)卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得 39 分以上。 符合一類(lèi)卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得 48分以上。 27．（ 50分） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考 2020年北京高考試題。 五、（ 60分） 26．（ 10分） （ 1）符合題目要求，內(nèi)容充實(shí)，以 7分為基準(zhǔn)分向上浮動(dòng)。 25．言之成理即可 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題 6分。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題 4分?！岸±掀摺痹谛聲r(shí)代失去了曾經(jīng)的價(jià)值，他痛苦茫然，不知何去何從。有其它答案，言之成理即可 。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 本題 5分。若有其它答案，言之成理即可。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題 4分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。言之成理即可。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題 4分。 18．（ 4 分）【參考】《漁家》一詩(shī)中的漁翁形象：孫承宗的《漁家》一詩(shī)刻畫(huà)了一位迫于生計(jì)艱辛付出的漁人形象。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題 4分。他飲清湘，燃楚竹，伴山水，唱漁歌，夜宿晨起，駕船打漁，悠閑淡然。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合材料一二分析，不必面面俱到，能夠言之成理即可。材料一中寫(xiě)姚崇請(qǐng)假十余日，竟能導(dǎo)致政事堆積，作為朝廷宰相的盧懷慎竟然束手無(wú)策，其理政才能可見(jiàn)一斑，因此材料一中說(shuō)其“每事推之”，實(shí)際上也就是指責(zé)他遇事無(wú)能，只能推諉。這些都是盧懷慎作為宰相胸懷大度、以 國(guó)事為重的表現(xiàn)。材料一中寫(xiě)盧懷慎“每事推之”，實(shí)際是避位讓賢，充分調(diào)動(dòng)賢明之士，這從材料二中盧懷慎舉薦多人也可以看出來(lái)。 14．（ 4分）答案示例： ①盧懷慎是大度讓賢、德高望重的賢相。 二、（ 20分） 9．（ 3分） C 10． （ 3分） B 11． （ 3分 ） C 12．（ 3分） D 13．（ 4分）參考譯文：（鮑叔等人）能夠了解他們（管仲等人）的賢能而甘居其下，將國(guó)家事務(wù)交給他們（處理），孔子贊美了這種作法。 評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn)：本題 4分。因此才能在日寇的侵略凌辱下演繹出最令人熱血沸騰的故事。三個(gè)要點(diǎn)及簡(jiǎn)單說(shuō)明 ，每條 1分。 6．（ 3分） D 7．（ 3 分）“ 地域文化”這一概念的要素包括：①當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，包括氣候、食物、土壤和地形等；②當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境，包括歷史沿革、民族關(guān)系、人口遷徙、教育狀況、風(fēng)俗民情、語(yǔ)言鄉(xiāng)音等；③在自然環(huán)境和人文環(huán)境中滋養(yǎng)出的當(dāng)?shù)孛癖姷木窈推犯?。答出一點(diǎn)，給 2分；答出兩點(diǎn)，給 4分。③在小說(shuō)中重視描寫(xiě)故事的地域背景，著重表現(xiàn)湘西地域文化特征以及其中的精神內(nèi)核。把一切讓你迷茫的事物變成現(xiàn)實(shí)，要相信這個(gè)世界 —— 至少還有你！ 【答案】略 北京市西城區(qū) 2020 年高三二模試卷 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分參考 一、（ 24分） 1．（ 2分） C 2．（ 3分） D 3．（ 2分） D 4．（ 3分） B 5．（ 4分）參考答案： ①站在少數(shù)民族的立場(chǎng)，從人性出發(fā)表現(xiàn)少數(shù)民族豐富的情感和對(duì)美的追求，并著重于尋覓和展示湘西文化中蘊(yùn)含著的生命力、優(yōu)秀品格和民族精神。人到了某一時(shí)刻才會(huì)知道人生里太多的秘密，也許某些人到了某些時(shí)候才知道故事的懸機(jī)。青春如同懸在頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈，這種感覺(jué)溫情而有些悲哀，難以言說(shuō)。 【考點(diǎn)】材料作文 【試題解析】①生活在別處，大多數(shù)人用來(lái)標(biāo)榜自己的不同。 請(qǐng)以“ 至少還有你”為題，寫(xiě)一篇記敘文。將題目抄寫(xiě)在答題卡上。 請(qǐng)以“ 生活在別處”為題作文 。不少于 700字。 【答案】略 27． 作文。曝光交通違法信息關(guān)聯(lián)個(gè)人征信應(yīng)用、嚴(yán)重交通違法行為等措施。發(fā)掘多種監(jiān)督手段、動(dòng)員多種監(jiān)督力量共同參與，出重拳整治亂象。 ③針對(duì)上述材料，以“珍重”為題，自選角度，寫(xiě)一首小詩(shī)。你一定也有印象深刻的某一次，請(qǐng)用一段文字描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情境。一時(shí)間輿論四起，民眾議論紛紛。不超 過(guò) 150字。 26． 微寫(xiě)作。這些老行當(dāng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。 25．這些老藝人，這些行當(dāng)，都是手工時(shí)代的產(chǎn)物，在機(jī)器時(shí)代不再具備實(shí)用意義。“丁老七”在新時(shí)代失去了曾經(jīng)的價(jià)值，他痛苦茫然，不知何去何從。 23．反映出“丁老七”人生經(jīng)歷的變化，從人人尊重的絞草師傅到一名普普通通的環(huán)衛(wèi)工人；表現(xiàn)出“丁老七”被迫失去他引以為傲的絞草工作后的痛苦茫然，和小說(shuō)開(kāi)篇活得自信而有尊嚴(yán)的“丁老七”形成鮮明對(duì)比；暗含了作者對(duì)時(shí)代發(fā)展中傳統(tǒng)手工藝人命運(yùn)的思考。走進(jìn)老行當(dāng)，就象回到了那已經(jīng)逝去的年月。 25． 重現(xiàn)老行當(dāng)，讓人懷舊遐想。從文本內(nèi)容上理解：“丁老七”在新時(shí)代失去了曾經(jīng)的價(jià)值，他痛苦茫然，不知何去何從。 24．本題考查題目的含意。從四個(gè)方面作答：對(duì)文本、對(duì)作者、對(duì)結(jié)構(gòu)、對(duì)讀者。他思想保守 ，只求守成，不求突破，在時(shí)代的變革面前無(wú)能為力；等等。在把信封放回包里時(shí)，他又掏出“勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)?wù)?、“先進(jìn)生產(chǎn)者”獎(jiǎng)狀，還有一本《毛主席語(yǔ)錄》，翻看扉頁(yè)，上面有贈(zèng)送者的簽名。后來(lái)師父做了老板，他也沒(méi)離開(kāi)。 他絞草動(dòng)作之熟、速度之快，令我目不 暇接。 22． 本題考查人物形象，從文本中抓人物的正側(cè)面描寫(xiě)和行為來(lái)分析。如：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 視察：上級(jí)人員到下級(jí)機(jī)構(gòu)檢查工作。檢查：為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而用心查看（基本義）?？疾椋河靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量 (行為、活動(dòng) )。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這些 “ 老行當(dāng) ” 生存發(fā)展的看法。（ 4分） 23． 作品 結(jié)尾處對(duì) “ 丁老七 ” 的描寫(xiě) 在內(nèi)容上 有什么作用？（ 5分） 24．請(qǐng)結(jié)合 作品 內(nèi)容談?wù)勵(lì)}目 “ 迷失 ” 的含 意。 D． “ 丁老七 ” 從受人尊重的絞草師 傅 變?yōu)橐幻h(huán)衛(wèi)工人 ， 對(duì) “ 丁老七 ” 這一人生際遇，作者的情感是比較復(fù)雜的。 B． “ 丁老七 ” 并不是丁師傅的本名，人們之所以這么稱(chēng)呼他，是在表達(dá)對(duì)丁師傅高超的 “ 絞草 ” 技藝的欽佩與贊許。xx167。乍一眼，我?guī)缀鯖](méi)有認(rèn)出這是曾經(jīng)熟識(shí)的“丁老七”?？善坷镅b的是自泡的茶水，泛著啤酒樣的泡泡。 那之后我再也沒(méi)有在廠(chǎng)里見(jiàn)到過(guò)“丁老七”。好多人都勸他要看開(kāi)些，要跟上時(shí)代，英雄總還會(huì)是英雄。聽(tīng)說(shuō)陶瓷包裝實(shí)行革新，用紙箱、泡沫取代禾稈， 打包機(jī)、泡沫板占據(jù)了包裝車(chē)間的顯眼位置。“丁老七”一講起這段，便攤開(kāi)來(lái)與眾不同的一雙寬大巴掌，瞇著一對(duì)腫眼泡，沉醉在昔 日的榮光中。然后，他讓兩個(gè)徒弟將包好的這一掛瓷器從一米多高向下丟，摔在地上，然后開(kāi)包 ② ，竟無(wú)一件破損。在他的 職業(yè)生涯里，最出風(fēng)頭的就是為前來(lái)廠(chǎng)里 ① 的首長(zhǎng)表演。在把信封放回包里時(shí)，他又掏出“勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)?wù)隆ⅰ跋冗M(jìn)生產(chǎn)者”獎(jiǎng)狀，還有一本《毛主席語(yǔ) 錄》，翻看扉頁(yè)，上面有贈(zèng)送者的簽名。他把櫥里的那只仿豬皮的人造革包拿出放在腿上，取了一個(gè)信封出來(lái)，從里面倒出幾張發(fā)黃的黑白照片，都是在上海、武漢等地的留影。 “不跟你吹牛，我是跑過(guò)大碼頭的。師父師娘都喜歡他，師滿(mǎn)后按規(guī)矩本可另立門(mén)戶(hù)，他卻情愿留在師父身邊打下手，領(lǐng)的錢(qián)不多，但他倒心甘情愿?！岸±掀摺辈虐藲q便入了這一行，從南昌鄉(xiāng)下到鎮(zhèn)上時(shí)，連草結(jié)都打不緊，要不是師父庇護(hù)，早被老板趕跑了。 在那個(gè)漫長(zhǎng)的夏天，作為廠(chǎng)團(tuán)委的掛點(diǎn)單位，我天天都去包裝車(chē)間，一來(lái)二去，我與“丁老七”混得滾熟，中午吃飯就端碗過(guò)去陪他閑扯。逢年過(guò)節(jié)，照行規(guī)，徒弟們都會(huì)買(mǎi)些煙酒糕點(diǎn)上門(mén)去孝敬自己的師父。于是，大家都不叫他的大名，直接就叫他“丁老七”了。從那以后，全鎮(zhèn)的絞草工人都系一條白圍裙，以示永久的祭奠。一直以來(lái)，絞草師傅是受人尊重的，頗有幾分威風(fēng)。通常絞草的程序并不復(fù)雜，以包碗為例：十只為一摞，先做草把子，把碗理整齊置于草把子上，用草結(jié)兩頭扎緊，再用禾稈卷筒，又扎一次較寬的草結(jié)，起到美化效果，最后用篾打幾道箍，別