【摘要】回憶一下，你放煙花的時候有什么感受呢?你見到過什么樣的煙花呢？你覺得這些煙花漂亮嗎？為什么？小朋友，你們好，我是妮妮。你們知道嗎？一年一度的煙花設(shè)計比賽就要開始了，你們想畫出漂亮的煙花去參加
2024-11-19 03:06
【摘要】1234
2024-12-03 02:05
【摘要】小朋友的畫作業(yè)要求：繪畫一幅油畫棒和水彩結(jié)合的“煙花”作品。
2024-12-04 23:23
【摘要】學(xué)生作品請你用剪、撕、粘貼的方法制作一幅自己心中的五彩路。返回返回返回返回返回
2024-12-03 04:59
【摘要】課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）課前觀察煙花的色彩、形狀及觀看有關(guān)煙花的圖片等（有興趣的同學(xué)可以由父母陪同放煙花，但要注意安全），準(zhǔn)備油畫棒、水彩顏料和畫紙等常規(guī)作畫工具。（教師）課件、錄像（節(jié)日里放煙花的情景）、范作等。欣賞有關(guān)煙花的作品（注意煙花的色彩、造型和變化等）《忽報人間曾伏
2024-11-15 12:32
【摘要】福州館小學(xué)余麗人教版小學(xué)美術(shù)第一冊第七課蜜蜂采蜜每天都走同一條路，小魚也有自己的路，汽車的路，火車的路，上學(xué)的路是我最熟悉的路，你還知道什么路？類別形狀色彩
2024-12-03 05:39
【摘要】授課人：李哲哲奇形怪狀的路幻燈片17色彩斑斕的路幻燈片18返回世界上本沒有路，走的人多了也就變成了路。世界上各種各樣的路，把彼此陌生的人聯(lián)系在了一起，成就了我們的緣分。同學(xué)們，你們見過什么樣的路啊？請你們最簡單的語言描繪一下。
2024-11-15 01:05
【摘要】返回形狀各異的路色彩斑斕的路我們每天走在各式各樣的道路上，道路把我們引向遠(yuǎn)方，道路把我們和親人朋友連在一起。同學(xué)們，你們見過什么形狀的道路？你能用簡單的詞匯描述一下你看到的路嗎？返回我們通?？吹降穆访娑际乔嗌蚧疑?，同學(xué)們，
【摘要】線春如袁愛莉
【摘要】彩線連彩點彩線連彩點彩線連彩點
2024-12-03 02:25
【摘要】7《五彩路》一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)活動，學(xué)生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。2、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。3、學(xué)習(xí)應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進(jìn)行創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。二、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完
2024-11-23 05:24
【摘要】電腦美術(shù)——模板幫我們作畫人教新課標(biāo)二年級美術(shù)上冊認(rèn)識模板作品欣賞注意事項說說感受主頁線描模板動物模板建筑模板鳥類模板人物模板幾何形模板海洋生物模板交通
2024-12-03 06:58
【摘要】五彩路教學(xué)設(shè)計教材分析本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材的設(shè)計要求是：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和體會生活中的美，能根據(jù)回憶與觀察，加以想象，大膽的運用不同色彩與形狀的紙材表現(xiàn)自己的感想，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。根據(jù)教材要求，我又?jǐn)U展了學(xué)生使用材料的范圍，除了彩紙表現(xiàn)道路，我發(fā)現(xiàn)用彩泥、彩筆等材料綜合運用更靈活，也更激發(fā)學(xué)生興趣，表現(xiàn)道路。
2024-11-23 09:11
【摘要】人教新課標(biāo)一年級美術(shù)上冊提線木偶的介紹古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細(xì)刻，內(nèi)設(shè)機(jī)關(guān)，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；腳分赤、靴、旦三種；勾牌和關(guān)節(jié)間由提線相連。提線四肢籠腹偶頭勾牌
【摘要】我的文具做法：?團(tuán)?捏?揉?搓
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