【摘要】檢閱1、正確朗讀課文,日積月累;2、了解課文主要內(nèi)容與中心。3、向作者學(xué)習(xí)寫作方法,如何刻畫人物形象,畫出這些描寫讀一讀,并體會。檢閱棘手挑選商定商量截肢拄拐洪亮隊(duì)伍沉默局面方便羨慕盛大隆重街道觀眾視線集中糾正淹
2024-12-03 22:53
【摘要】荷花清香蓮蓬挨埃擠擠碧綠破裂仿佛舞蹈翩翩起舞蜻蜓荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個(gè)碧綠的大圓盤白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
2024-11-16 03:04
【摘要】?“月亮”這個(gè)詞語會讓你想到什么?床前明月光,疑是地上霜。舉杯邀明月,對飲成三人。明月幾時(shí)有,把酒問青天。?“月球”這個(gè)詞語又會讓你想到什么?嫦娥奔月月亮月亮月亮月亮月亮登月月球自讀課文,想一想課文講了月球的哪些知
【摘要】你見過楊桃嗎?楊桃楊桃楊桃借助拼音自讀課文,想一想“我”為什么把楊桃畫成了五角星,老師和同學(xué)的態(tài)度怎樣?;ハ嘟涣髯R字方法。畫楊桃讀讀認(rèn)認(rèn)叮囑審查嚴(yán)肅晌午愉悅教誨zhǔshěns
【摘要】人教新課標(biāo)三年級語文下冊第一單元詠柳學(xué)習(xí)目標(biāo)6個(gè)生字,認(rèn)識3個(gè)生字,理解詞語的意思。、流利地朗讀課文,理解詩句的意思,領(lǐng)略春天自然景物的美,增強(qiáng)同學(xué)們熱愛大自然的思想感情;背誦課文。教材簡介《詠柳》這首詩,通過描寫在春風(fēng)吹拂下,柳樹迷人的姿態(tài),贊美了萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。
2024-12-02 23:46
【摘要】名人故事最近,你都讀了哪些名人故事?請把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽。專心的牛頓牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個(gè)究竟。原來牛頓在回家的路上
2024-12-03 22:52
【摘要】栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮息息相關(guān)蒸蒸日上津津有味滔滔不絕AABC式(1)AABC式______有條______有神欣欣______斤斤______井井炯炯向榮計(jì)較夸夸其談
【摘要】習(xí)作目標(biāo):?、最值得自己去寫的一項(xiàng)本領(lǐng)。?,表達(dá)自己的真情實(shí)感。?,展開描寫?;仡欁约旱某砷L經(jīng)歷,思考下面的問題:?,我學(xué)會了_________在家里,我學(xué)會了__________在特長班,輔導(dǎo)班,我學(xué)會了_________在社會生活中,
【摘要】我能自主性地學(xué)習(xí)(一)用自己喜歡的方式讀課文,將課文讀通順、讀流利。(二)邊讀邊畫出新詞,并且自主交流對新詞的理解情況。我讀詞語最棒了賬單報(bào)酬款項(xiàng)芬尼慈愛如愿以償羞愧萬分怦怦直跳
2024-12-03 22:54
【摘要】8、路旁的橡樹閱讀提示:筑路工人正在修建一條公路,突然,他們停了下來,這是怎么回事呢?讀讀課文,想一想:這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形?人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么?(先自己讀讀課文想一想,把有關(guān)的詞句用“——”勾下來,再和小組的孩子交流交流)在
2024-12-03 08:01
【摘要】《月球之謎》是什么意思?讀了課文題目,你有什么疑問?嫦娥奔月懸掛遐想努力估計(jì)奧秘細(xì)菌水藻項(xiàng)目?讀讀寫寫xuánxiánǔgūàojūnzǎoxi
【摘要】驚:害怕弓:拉弓的聲音之:的鳥:大雁大雁又稱野鵝,天鵝類,大型候鳥,屬國家二級保護(hù)動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵飛行的同伴。魏國射箭打獵大雁拉弦作痛愈合悲慘拼命wèiji
2024-12-01 21:56
【摘要】列夫·托爾斯泰課文講了一件什么事?說一說:課文主要講了一件什么事?找一找,再討論:文中水罐發(fā)生了幾次變化?為什么會發(fā)生這樣的變化?那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。這就是人們所說的
2024-11-18 23:29
【摘要】27、賣木雕的少年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文三年級下冊課文講了一件什么事情?并找一找,劃出四個(gè)字的詞語。五分鐘過去了……名不虛傳游人如織十分壯觀琳瑯滿目栩栩如生各式各樣愛不釋手五官端正語無倫次構(gòu)思新奇一模一樣
【摘要】、流利、有感情地朗讀課文。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神。。我要做到(1)借助拼音,讀通課文。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。(3)想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?(4)還有那些地方讀不明白,用“?”做標(biāo)記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽?從夸父的心中所