高一語文論無性造人(參考版)
2024-11-17 12:08本頁面
【正文】 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點此進入課件目錄 按 ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 山東水滸書業(yè)有限公司 但最后作者又表示，基因技術(shù)終究能讓人們逼近真理，讓人們在與環(huán)境的矛盾斗爭中撞出一片新的空間，產(chǎn)生一種新的生機，實現(xiàn)人類的新的進步。作者還對 “克隆 ”的利弊做了有理有據(jù)的分 析。 【 賞評 】 這篇文章通過豐富的信息和活潑的語言，表現(xiàn)了作者開闊的視野與對世界科技熱點的關(guān)切，分析全面、客觀，具有一種辯證的力量。無數(shù)次大爆炸造就了現(xiàn)在的宇宙； 80億年前一次偶然的大爆炸創(chuàng)造了地球；人類也是在與自身、與環(huán)境的矛盾斗爭中走出叢林，成為今天的萬物靈長的。正是這種多元構(gòu)成了這世界的豐富多彩，因此對于基因技術(shù)所帶來的利與弊，我們何不用一種更寬容、更客觀的姿態(tài)去面對？不必驚惶失措，更不必因噎廢食。 但無論基因技術(shù)的前景如何，無論基因技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了什么，無論它會把我們推向希望還是死亡，能進一步地認識自己，認識真實，逼視真理，這總是令人欣喜的進步。這種模本可以是任何顏色，任何形狀，一切全由顧客作主。由這些引發(fā)的災(zāi)難，從某種意義上來說，人類也可能成為第二個撒旦。更令人擔(dān)憂的是克隆引發(fā)的倫理問題。 有人說上帝總是一手拿著答案，一手握著問號。 我們欣喜地看到了基因研究利用的廣闊前景。 女媧造人之時，上天便賜予我們眼睛。 16歲即研制出晶體管式等離子弧雙聲道揚聲器，已申請國家專利；利用課余時間，發(fā)明 50萬伏的靜電裝置，他身穿保護服做閃電實驗，觸摸高壓電弧的圖片 《 男子觸摸高壓電 》 獲 2020年度經(jīng)濟及科技類單幅銀獎； 2020年獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎 …… [適用話題 ] 這則材料適用于 “探索 ”、 “奉獻 ”、 “頑強 ”、 “勤奮 ”等相關(guān)話題或材料作文中。直到現(xiàn)在還留有后遺癥，耳膜受損，左手殘疾，全身都是傷痕。當(dāng)時只是想試一下通過不斷調(diào)整化學(xué)劑量的比例測試它的反映威力。馭龍就自己動手辦起了一個化學(xué)測試室。小學(xué)二年級的時候，他就經(jīng)常跑到初中班級旁聽化學(xué)課。 盧馭龍的父親盧學(xué)東，原在修水縣文化館工作，2020年帶著盧馭龍來到深圳，那時馭龍才 8歲，在深圳市寶安一家小學(xué)讀書。 [適用話題 ] 本素材適用于 “科技 ”、 “人類命運 ”、 “探索 ”、 “責(zé)任 ”等話題或材料作文中。假如已成現(xiàn)實，那人類也就此止步了。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風(fēng)，他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。 隨堂練筆 自選話題，運用機智幽默、通俗易懂的語言，寫一段議論性文字， 100字左右。 作者文筆親切生動，較多地采用了 “你 ”這一人稱，拉近了與讀者的距離，且善于化繁為簡，變枯燥的說理為有趣的探討。通過假設(shè)，更透徹地分析了方方面面，更有說服力。 課文主體部分采用了假設(shè)論證的方法。首先引入話題 ——克隆，接著表明觀點，然后再具體細致地分析論證觀點，最后得出結(jié)論：克隆人試驗不可行，別去嘗試。 寫作素材積累 技法借鑒 1．思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。而我國現(xiàn)有的科技倫理教育還相當(dāng)欠缺，大家更多的是從純技術(shù)的角度關(guān)注事件本身，而缺乏深層次的倫理思考?？茖W(xué)家即使復(fù)制出希特勒的軀體，也無法復(fù)制出他的思想和情感；人的尊嚴不在于生育方式，而在于人的社會性人格；而人的倫理觀念是會變化的，可以根據(jù)變化的客觀存在再給人們以倫理定位。 [板凳 ] 克隆人理論上是可行的，不必為克隆人可能帶來倫理問題而不敢從事克隆人的科學(xué)研究。你對克隆人有什么看法？ [沙發(fā) ] 反對克隆人。 [細剖 第二方面的論述極為精彩，從克隆其父母開始，層層引申，嚴密推理，直到復(fù)制整個世界，而這又是不可能做到的。精當(dāng)?shù)恼撌鲆砸划?dāng)十，深入淺出。 6．文章是如何層層推進、巧妙論證的？ 【 名師點撥 】 文章論證角度巧妙，推理嚴密，層次清晰。 另一方面，作者不贊同克隆。 5．從全文看，作者對克隆人持什么樣的態(tài)度？ 【 名師點撥 】 一方
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