【摘要】其他簡(jiǎn)單機(jī)械拾遺 各種復(fù)雜機(jī)械都是由簡(jiǎn)單機(jī)械構(gòu)成的,簡(jiǎn)單機(jī)械在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用,較深入地了解各種簡(jiǎn)單機(jī)械的特點(diǎn),是后續(xù)學(xué)習(xí)的需要,也是為能更好地服務(wù)生活生產(chǎn)的需要。? 一、識(shí)別滑輪類(lèi)型? 滑輪工作時(shí)軸固定不動(dòng)的是定滑輪?;喒ぷ鲿r(shí)軸移動(dòng)的是動(dòng)滑輪。? 例1 下列圖中各滑輪分別是什么滑輪。?圖1
2024-09-01 16:49
【摘要】5.定滑輪和動(dòng)滑輪教學(xué)背景分析:本課是傳統(tǒng)的機(jī)械單元中的一個(gè)組成部分,跟前面的杠桿、輪軸相比,難度要小,這種機(jī)械沒(méi)有變形,形式單一,學(xué)生容易認(rèn)識(shí)。,不是太熟悉,因?yàn)樗奈恢帽容^高,比較隱蔽,真正見(jiàn)到過(guò)的為數(shù)不多,動(dòng)滑輪也常與吊鉤組合在一起,也不易看到,所以學(xué)生對(duì)這機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)是比較缺乏的。所以老師在課前要注意搜集一些滑輪的照片,最好
2024-12-04 15:06
【摘要】龍文學(xué)校個(gè)人資料何11滑輪、滑輪組與力學(xué)受力分析思想的滲透●.知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用,并會(huì)
2025-01-13 06:06
【摘要】滑輪相關(guān)的受力分析 一.選擇題(共7小題)1.(2012?義烏市)如圖所示,光滑的地面上有一足夠長(zhǎng)的木板,在木板的右端固定著一個(gè)滑輪(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦),木板上面放置一個(gè)小木塊,小木塊一端連接著彈簧測(cè)力計(jì).當(dāng)拉力F為5牛時(shí),木板向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把拉力增大到10牛時(shí),下列分析正確的是( ?。.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20牛B.彈簧測(cè)力計(jì)的
2025-06-19 13:04
【摘要】6.滑輪組設(shè)計(jì)思想:我的設(shè)計(jì)理念是抓住學(xué)生心理特點(diǎn),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,同時(shí)培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及實(shí)際操作技能。教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)識(shí)滑輪組就是由定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起構(gòu)成的,知道滑輪組能夠改變力的方向,而且可以成倍地省力。及在實(shí)際生活
2024-12-04 15:02
【摘要】1【力、力和運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題練習(xí)】一、選擇1、下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用B、力是物體對(duì)物體的作用C、物體間力的作用是相互的D、物體間發(fā)生力的作用時(shí),不一定要接觸2、在湖水中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是()A、槳對(duì)水的推力
2025-01-12 18:40
【摘要】快意快意管理顧問(wèn)(武漢)有限公司Quickmind(Wuhan)ManagementConsultancyLimited請(qǐng)刊登完整內(nèi)容,包括主體內(nèi)文,作者簡(jiǎn)介,版權(quán)信息與文章來(lái)源。請(qǐng)勿以任何形式進(jìn)行修改和增刪。以任何電子形式發(fā)布本文,請(qǐng)於所有域名和電子郵件上植入相關(guān)的自動(dòng)連接
2025-01-11 07:57
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究使用定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏褂枚ɑ喓蛣?dòng)滑輪的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)原理:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體受到的重力,再測(cè)出通過(guò)滑輪使物體保持平衡的力,比較它們的大小和方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、線(xiàn)、鐵架臺(tái)。實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)一、探究使用定滑輪的特點(diǎn)1.按如圖1所示方式組裝定滑輪。圖12.在定滑輪的左側(cè)掛鉤碼,右側(cè)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)
2025-01-19 15:07
【摘要】KKME-專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)搜索引擎記憶力特差記憶力特差病情描述:我今年才32歲,我覺(jué)得比50歲的人還要差,上班時(shí),總忘這,忘那,上司同事總嘲笑我,我不知道打太多的麻醉藥是否有影響。怎么記憶就這么差。請(qǐng)問(wèn)王坤山醫(yī)師,可有解決的方法。專(zhuān)家意見(jiàn):人類(lèi)的記憶力是訓(xùn)練出來(lái)的!人的記憶力差的主要問(wèn)題是思慮太多,新不能靜,所謂‘思傷
2025-01-11 08:41
【摘要】課題11-2滑輪課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,了解這兩種滑輪在生活和實(shí)際中的應(yīng)用。明確定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是變形杠桿。知道定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用可以組成滑輪組,達(dá)到既省力又能改變力的方向的目的。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),初步了解透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。教
2024-12-09 09:06
【摘要】滑輪組既能省力,又能改變力的方向.用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”的威力怎么解釋這樣的現(xiàn)象?用受力分析法解決滑輪組問(wèn)題用受力分析法解滑輪組問(wèn)題必須遵循以下幾點(diǎn):?將動(dòng)滑輪和物體當(dāng)做一個(gè)整體分析;?處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受平衡力;?每段繩子上受力都是相等的.
2024-11-10 14:31
【摘要】第五課定滑輪和動(dòng)滑輪【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:知道定滑輪固定在一個(gè)地方,不能隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。知道動(dòng)滑輪不固定,可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。了解定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不相同。過(guò)程與方法:通過(guò)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究定滑輪是否省力、定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:意識(shí)到定
2024-12-06 11:07
【摘要】:淺析企業(yè)執(zhí)行力姓名學(xué)號(hào)_______________學(xué)院_______________專(zhuān)業(yè)_______________年級(jí)_______________指導(dǎo)教師_______________年月日淺析企業(yè)執(zhí)行力函授本科畢業(yè)論文成績(jī)
2025-01-21 13:07
【摘要】一、概要(培訓(xùn))工作指引二、操作指引目的在符合公司人力規(guī)劃前提下保證各部門(mén)的人力需求,在聘請(qǐng)員工時(shí)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、自愿的原則,不受種族
2025-01-20 22:31
【摘要】1-2年級(jí)注意力訓(xùn)練題(視覺(jué)版)時(shí)間:2022-05-1307:23:44來(lái)源:知心老師教育研究中心小學(xué)生學(xué)習(xí)能力教育訓(xùn)練適合對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至二年級(jí)____月____日第三周星期一學(xué)生姓名__________訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講,考試不粗心,提高學(xué)
2025-01-12 21:17