高二化學配合物的應用(參考版)

【摘要】配合物的應用?[實驗1]?[實驗2]?[實驗3]活動與探究（P72）：配合物的應用?檢驗金屬離子?分離物質?定量測定物質的組成?應用于染色、電鍍、硬水軟化、金屬冶煉等領域閱讀P73~74?配合物在生命體中的作用?藥物中的配合物?

2024-11-16 17:06

高二化學上學期配合物的應用江蘇教育版(參考版)

【摘要】專題4:分子空間結構與物質性質第二單元配合物是如何形成的配合物的應用?實驗1]?[實驗2]?[實驗3]活動與探究（P72）：配合物的應用?檢驗金屬離子?分離物質?定量測定物質的組成?應用于染色、電鍍、硬水軟化、金屬冶煉等領域閱讀P73~74

2024-11-14 06:50

高二化學配合物的結構和性質(參考版)

【摘要】配合物的結構和性質1.配合物的價鍵理論理論要點：(1)中心離子或原子(M)：有空軌道配體(L)：有孤電子對二者形成配位鍵M?L(2)中心離子或原子采用雜化軌道成鍵.(3)雜化方式與空間構型有關Pauling近似能級圖原子中電子排布原理：（兩個原理一個規(guī)則）：(1

2024-11-16 16:55

高二化學配合物結構的空間構型(參考版)

【摘要】復習回顧一、配合物1．定義：由提供的配體與的中心原子以鍵結合形成的化合物稱為配位化合物簡稱配合物。2．形成條件：中心原子必須存在,配位體必須存在.二、配合物的組成內(nèi)

2024-11-14 00:01

高二化學高二化學氮的氧化物(參考版)

【摘要】了解NO?NO2的物理性質、掌握氮氧化物之間的轉化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓練科學的學習方法?培養(yǎng)學生對化學現(xiàn)象與化學本質的辯證認識以及熱愛科學,提倡環(huán)境保護的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染

2024-11-16 16:55

高二化學常見有機物及其應用(參考版)

【摘要】本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，使用時欲修改課件，請雙擊對應內(nèi)容，進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點擊右鍵、“切換域代碼”，即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。個別學科的部分圖片不可編輯，特此說明。專題十三常見有機物及其

2024-11-16 18:45

高二化學常見有機物的性質及應用(參考版)

【摘要】?第3講常見有機物的性質及應用?考綱解讀?1．了解甲烷、乙烯、苯的結構和性質。?2．了解乙醇、乙酸的組成和主要化學性質。?3．了解糖類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及應用。?4．了解常見高分子材料的合成反應及重要應用?考情探究?本講內(nèi)容涵蓋必修2有機化合物所有內(nèi)容。2020年全國高考新

2024-11-17 11:42

高二化學含硫化合物的性質和應用(參考版)

【摘要】第一單元含硫化合物的性質和應用課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓練第一單元含硫化合物的性質和應用基礎自主梳理基礎自主梳理硫自我診斷1．常溫下單質硫主要以S8形式存在。加熱時，S8會轉化為S6、S4、S2等。當溫度達到750℃時，硫

2024-11-16 16:59

配合物的組成和應用(參考版)

【摘要】專題4:分子空間結構與物質性質【實驗1】取5ml飽和硫酸銅溶液于試管中，向其中逐滴滴入濃氨水，振蕩，觀察實驗現(xiàn)象?！緦嶒?】取5ml飽和硝酸銅、氯化銅溶液于試管中，向其中逐滴滴入濃氨水，振蕩，觀察實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：先產(chǎn)生藍色沉淀、而后沉淀溶解Cu2++2NH3.H2O==Cu(OH)2+2NH4+

2025-05-18 23:19

高二化學ph的應用(參考版)

【摘要】PH的應用酸堿中和滴定一、酸堿中和滴定基本原理：1、化學分析的分類：鑒定物質組成成分，叫做———————；測定物質組成成分的含量，叫做———————；定性分析定量分析酸堿中和滴定就是一種基本定量分析方法2、酸堿中和滴定的定義：用已知———————————————————來測定

2024-11-13 04:40

配合物的化學鍵理論(參考版)

【摘要】2022/2/41第三章配合物的化學鍵理論?價鍵理論和雜化原子軌道?晶體場理論?分子軌道理論2022/2/42已知:[Co(H2O)6]2+?=.[Co(EDTA)]-?=0.指出分子構型、中心離子的價層電子排布和雜化方式思考題12022/2/43

2025-01-10 10:16

高二化學氮的氧化物(參考版)

【摘要】了解NO?NO2的物理性質、掌握氮氧化物之間的轉化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓練科學的學習方法?培養(yǎng)學生對化學現(xiàn)象與化學本質的辯證認識以及熱愛科學,提倡環(huán)境保護的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染

2024-11-16 17:07

高二化學有機物的命名(參考版)

【摘要】有機化合物的命名教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點，這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法，在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，注意組織學生多討論、多練習，尤其要注意抓住學生命名時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，如選錯主鏈等，可以以改錯的形式組織學生討論，使學生明確產(chǎn)生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸納能力的培養(yǎng)，真正作到以學生為

2024-11-16 16:58

高二化學有機物的鑒別(參考版)

【摘要】1．根據(jù)有機物的溶解性進行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水．如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等．2．根據(jù)液態(tài)有機物的密度進行鑒別觀察不溶于水的有機物在水中的浮沉情況，可知其密度與水的密度大小的關系．如用此法可以鑒別硝基苯與苯．3．根據(jù)有機物的燃燒情況進行鑒別觀察是否可燃(大部分有機物可燃，四氯化碳和多數(shù)無機

2024-11-16 16:58

高二化學鐵的化合物(參考版)

【摘要】鐵的重要化合物貴港市民族中學秦程知識回顧鐵是較活潑的金屬，被強氧化劑氧化成+3價，被弱氧化劑氧化成+2價。二、鐵的重要化合物?1、鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4化學名化合價色態(tài)溶解性與鹽酸反應的離子方程式FeO+2H+=Fe2++H2O

2024-11-14 00:00

高二化學配合物的應用(留存版)

高二化學配合物的應用-文庫吧

高二化學配合物的應用-wenkub

高二化學配合物的應用(已修改)