九年級化學(xué)二氧化碳性質(zhì)(參考版)

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因為施工人員在施工時曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見動靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳

2024-11-16 16:30

九年級化學(xué)二氧化碳危害(參考版)

【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展，排入大氣的二氧化碳越來越多、、、森林被大量砍伐，大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)！什么叫“溫室效應(yīng)”？大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，

2024-11-14 04:58

九年級化學(xué)二氧化碳危害(參考版)

【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展，排入大氣的二氧化碳越來越多、、、森林被大量砍伐，大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)！什么叫“溫室效應(yīng)”？大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，

2024-11-16 16:29

二氧化碳的性質(zhì)(參考版)

【摘要】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個神秘的山谷，那里風(fēng)景優(yōu)美，許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩，可是只要狗進入洞中就會突然死亡，而人卻安然無恙。人們長期不得其解，認(rèn)為洞中住著個“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯，揭開這“狗死洞”神秘的面紗？設(shè)計實驗證明二氧化碳能溶于水實驗現(xiàn)象結(jié)論

2025-07-20 13:56

人教版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)(參考版)

【摘要】二氧化碳學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】：①掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。②會應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。③增強學(xué)生環(huán)保意識：①會對實驗現(xiàn)象進行觀察分析和歸納；②培養(yǎng)實驗操作能力，培養(yǎng)語言表達(dá)交流能力。③培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境保護重要性，增強主人翁意識。

2024-12-13 00:24

人教版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)二(參考版)

【摘要】《二氧化碳》說課稿一、教材分析（一）教材簡介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識聯(lián)系，不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實驗，通過實驗探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)

2024-11-22 17:15

九年級化學(xué)二氧化碳的制取(參考版)

【摘要】二氧化碳的實驗室制法課件制作：實驗：石灰石與稀鹽酸反應(yīng)石灰石與稀硫酸反應(yīng)碳酸鈉與醋酸的反應(yīng)CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑CaCO3＋H2SO4＝CaSO4↓＋H2O＋CO2↑Na2CO3＋2HAc＝2NaAc＋H2O＋CO2↑現(xiàn)象：石灰石與稀鹽酸平穩(wěn)反應(yīng)，氣泡均勻且較快放出；

2024-11-17 12:11

九年級化學(xué)實驗制取二氧化碳(參考版)

【摘要】板橋中學(xué)：王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應(yīng)物的狀態(tài)：固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應(yīng)條件：生成氣體的性質(zhì)：加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習(xí)題二、如圖是實驗室制取并試驗二氧化碳性質(zhì)的實

2024-11-16 02:42

九年級化學(xué)二氧化碳的奧秘(參考版)

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因為施工人員在施工時曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見動靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳對人

2024-11-16 16:26

九年級化學(xué)二氧化碳的奧秘(參考版)

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因為施工人員在施工時曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見動靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳

2024-11-14 05:31

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(參考版)

【摘要】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色氣體，密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2＋H2O＝

2024-11-13 21:53

初中化學(xué)二氧化碳的性質(zhì)(參考版)

【摘要】人教版九年級化學(xué)上冊第六單元課題三和一氧化碳二氧化碳我已經(jīng)知道固體

2025-01-16 08:45

人教版化學(xué)九上二氧化碳的性質(zhì)(參考版)

【摘要】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計樂陵市第四中學(xué)聊秀雙一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能：①了解二氧化碳的性質(zhì)及簡單用途。②能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗，表達(dá)所觀察到的實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)論。過程與方法：通過探究二氧化碳的性質(zhì)，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、分析實驗的基本能力。情感與價值觀：

2024-12-13 10:23

北京課改版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)(參考版)

【摘要】第一節(jié)二氧化碳的性質(zhì)情景激趣“死狗洞”之謎。設(shè)疑猜想?“為什么狗進死狗洞會窒息而死,而人沒事呢?”這個故事，對我們學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)有哪些啟示呢？根據(jù)這個事實的反映和前面所學(xué)到的知識，同學(xué)們猜想二氧化碳都有哪些性質(zhì)？實驗探究?二氧化碳的物理性質(zhì)

2024-12-04 02:47

北京課改版化學(xué)九年二氧化碳性質(zhì)(參考版)

【摘要】二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識二氧化碳，掌握其化學(xué)性質(zhì)，了解其物理性質(zhì)和用途能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過實驗認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的方法，提高實驗探究能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從生活視角觀察二氧化碳的存在及用途，再從社會視角分析其使用，體會化學(xué)與社會的關(guān)系;通過對溫室氣體之一的二氧化碳的介紹，增強環(huán)境保護意識。教

2024-11-23 08:36

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