【摘要】專(zhuān)題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止組DNA獲得成功.(1)微生物方面:把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中表達(dá)獲得成功,隨后,使出現(xiàn)了具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的各種重組微生物,如可以清除石油污染的假單孢桿菌等.(2)基因制藥方面:生物制藥已經(jīng)成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè).
2024-11-14 23:06
【摘要】123456D7B81.9102.113.121.132.14CC15B161718192021222324252627282930313233
2024-11-16 16:13
【摘要】專(zhuān)題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機(jī)制都了解的相當(dāng)有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機(jī)的.,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，原因是：焦點(diǎn)：食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭：科學(xué)水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與食物安全全性問(wèn)題的理由
2024-11-14 06:14
【摘要】2022生物高考復(fù)習(xí)《生物科技》專(zhuān)題系列課件10《生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題》引言:有一部描寫(xiě)日本“731部隊(duì)”的國(guó)產(chǎn)影片，它所反映的是一個(gè)真實(shí)的故事。1940年這個(gè)部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實(shí)驗(yàn)，殘害了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士和抗日的同胞。這支部隊(duì)又叫“細(xì)菌部隊(duì)”。他們使用的“陶瓷炸彈”，也就是我
2025-01-11 12:49
【摘要】專(zhuān)題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題轉(zhuǎn)基因生物的安全性知識(shí)回顧?、原理？?？?？?？轉(zhuǎn)基因生物的安全性一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止轉(zhuǎn)基因生物的分類(lèi)：轉(zhuǎn)基因微生物轉(zhuǎn)基因植物轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
2025-01-11 12:26
2025-01-21 02:23
【摘要】關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題課標(biāo)領(lǐng)航1．了解生物技術(shù)的倫理問(wèn)題。2．了解我國(guó)對(duì)“克隆”的法律規(guī)定。【重點(diǎn)】克隆的含義；試管嬰兒的概念。【難點(diǎn)】試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別。生物技術(shù)革命的浪潮席卷全球，不僅帶來(lái)巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，而且也對(duì)人們傳統(tǒng)的觀念造成極大撞擊，在持有
2024-11-16 16:14
【摘要】專(zhuān)題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題?一、教學(xué)目標(biāo)：?，簡(jiǎn)述克隆人、試管嬰兒、基因檢測(cè)等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來(lái)的利弊。?、閱讀、查找資料等活動(dòng)，關(guān)注上述問(wèn)題可能給人類(lèi)生活帶來(lái)的影響，形成自身的心理準(zhǔn)備和理性的思考。?二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：?，讓學(xué)生既要了解到克隆技術(shù)，體外受精和胚胎移植技術(shù)，以及基因檢測(cè)技術(shù)在人類(lèi)生活中
2024-11-14 06:16
【摘要】2022/2/13你認(rèn)為它是動(dòng)物還是植物呢？2022/2/13外星來(lái)客？？？2022/2/13如果這些菜椒的包裝上標(biāo)注“轉(zhuǎn)基因”的字樣，你還敢吃嗎？2022/2/13假如真有這種“新西瓜”出現(xiàn)，你會(huì)買(mǎi)來(lái)吃嗎？它對(duì)其他生物、環(huán)境等會(huì)產(chǎn)生不良影響嗎？2022/2/13帶有抗蟲(chóng)基因的轉(zhuǎn)基因
2025-01-21 02:18
【摘要】專(zhuān)題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題轉(zhuǎn)基因生物的安全性?一、教學(xué)目標(biāo)：?，認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)安全性問(wèn)題討論的必要性。?及論據(jù)。?、求實(shí)的態(tài)度。?二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：?、多角度的關(guān)注。?、穩(wěn)定與發(fā)展?的高度去審視轉(zhuǎn)基因生物的安全性。?一、討論：閱讀課本內(nèi)容
2025-01-11 12:18
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)1生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題【考點(diǎn)解讀】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題（A）收集我國(guó)轉(zhuǎn)基因食物安全性的監(jiān)控和預(yù)防等方面的資料舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)成果的實(shí)例簡(jiǎn)述轉(zhuǎn)基因生物于食物安全、生物安全和環(huán)境安全等方面的觀點(diǎn)參與轉(zhuǎn)基因生物安全性的討論和交流嘗試調(diào)查當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的轉(zhuǎn)基因食物或農(nóng)村栽培、飼養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因生物生物技
2024-11-07 23:57
【摘要】第二講胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工和題組1胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題1．(2022·江蘇生物，16)下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，錯(cuò)誤的是
2025-01-11 13:21
【摘要】專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題十五│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一微生物的分離、培養(yǎng)和計(jì)數(shù)1．不論從元素水平還是從營(yíng)養(yǎng)要素的水平來(lái)看，微生物的營(yíng)養(yǎng)與攝食型的動(dòng)物(包括人類(lèi))和光合自養(yǎng)型的植物非常相似，它們之間存在著“營(yíng)養(yǎng)上的統(tǒng)一性”，微生物有六種營(yíng)養(yǎng)要素，即碳源、氮源、能源、___
2024-11-16 17:19
【摘要】第2講胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題及生態(tài)工程[明確考綱要求]1.胚胎工程：(1)動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)(Ⅰ)。(2)胚胎干細(xì)胞的移植(Ⅰ)。(3)胚胎工程的應(yīng)用(Ⅱ)。2.生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題：(1)轉(zhuǎn)基因生物的安全性(Ⅰ)。(2)生物武器對(duì)人
2025-06-24 07:45
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第3講胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程一、胚胎工程的基本原理和應(yīng)用（1）體內(nèi)受精的過(guò)程：精子穿越放射冠和透明帶→精子進(jìn)入卵黃膜→原核形成→配子結(jié)合。（2）體外受精技術(shù)：①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)。②精子的采集和獲能。③受精。（3）
2025-01-21 02:01
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