腦外傷與認(rèn)知障礙(參考版)
2024-08-26 23:51本頁面
【正文】 （ 6）作預(yù)算 讓患者假設(shè)一個(gè)家庭在房租、水、電、食品等方面的每月開支賬目，哪一項(xiàng)花費(fèi)最高或最低？各項(xiàng)開支每年的總消耗？ 。 解決問題能力的訓(xùn)練 （ 4）從一般到特殊的推理 從工具、動(dòng)物、植物、職業(yè)、食品、運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容中指出一項(xiàng)如食品，盡量多地想出與其有關(guān)的細(xì)項(xiàng)； 可給出一些限制條件，讓患者想出符合這些條件的項(xiàng)目，如運(yùn)動(dòng)，哪些運(yùn)動(dòng)需要跑步？哪些需要球？ （ 5）分類 一張有 30項(xiàng)分屬于三類物品 (如食品 家具 衣服 )名稱的單子，讓患者分類。 （ 1）指出報(bào)紙中的消息 報(bào)紙首頁的信息，如報(bào)紙名稱、大標(biāo)題、 日期 指出報(bào)紙中的專欄，如體育、商業(yè)、分類廣告 尋找特殊信息，如球隊(duì)比賽的比分、電影、天氣 尋找由其自行決定的消息，如購物、猜謎 （ 2）排列數(shù)字 給患者 3張數(shù)字卡，讓其由小到大按順序排好，然后每次給一張數(shù)字卡，按大小插進(jìn)已排好的 3張之間。 （ 5）代幣法 在 30分鐘的治療中，每?jī)煞昼娨淮斡涗浕颊呤欠褡⒁庵委熑蝿?wù)，連記 5次作為行為基線。 （ 3）時(shí)間感 患者按指令開啟秒表并于 10秒內(nèi)自動(dòng)按下停止； 以后延長(zhǎng)至 1分鐘，當(dāng)誤差小于 1~2秒時(shí)改為不讓患者看表，開啟后心算到 10秒停止，然后時(shí)間可延長(zhǎng)至 2分鐘； 當(dāng)每 10秒鐘誤差不超過 ，改為一邊與患者講話，一邊讓患者進(jìn)行上述訓(xùn)練。反復(fù)數(shù)次．如正確，改用兩個(gè)以上的杯子和一個(gè)彈球。 5）記憶提示工具： 包括清單、標(biāo)簽、記號(hào)、提示等。 2）時(shí)間表： 將規(guī)律的每日活動(dòng)制成醒目的時(shí)間表貼在患者常在的場(chǎng)所 3）地圖： 適用于伴有空間、時(shí)間定向障礙的患者，用大地圖、大羅馬字和鮮明的路線表明常去的地點(diǎn)和順序，以便利用。 記憶力的訓(xùn)練 （ 2）輔助記憶法 利用身體外部的輔助物或提示來幫助記憶的方法 1）日記本： 在患者能閱讀也能寫時(shí)應(yīng)用，也可由他人代寫。 2）單詞記憶： 將單詞融入形象的故事或句子中進(jìn)行記憶。 啟發(fā)患者的無意識(shí)活動(dòng)以達(dá)到治療目的。 （ 5）意念運(yùn)動(dòng)性失用 設(shè)法觸動(dòng)其無意識(shí)的自發(fā)運(yùn)動(dòng)。 （ 4）意念性失用 當(dāng)患者不能按指令要求完成系列動(dòng)作，如泡茶后喝茶、洗菜后切菜、擺放餐具后吃飯等動(dòng)作時(shí)，可通過視覺暗示幫助患者。 也可將牙刷放在患者手中，通過觸覺提示完成一系列刷牙動(dòng)作。 開始時(shí)可給予較多的暗示、提醒，有進(jìn)步后再逐步減少暗示和提醒，并逐步增加
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1