學習美術(shù)的意義和作用(參考版)
2024-08-26 21:38本頁面
【正文】 所以，下次上美術(shù)課時，希望大家要整理好自己的心情， 告訴自己：我是為了成為一個有修養(yǎng)、有品位、有格調(diào)、有趣味的人才來上美術(shù)課的， 告訴自己： 學習美術(shù)不是為了一時，而是為了一生。你在美化自己的同時 ,美化了他人 ,美化了世界 :你在美化外在的同時 ,也美化了自己的內(nèi)心 . 學習美術(shù)的目的無非有這些 1開闊眼界 ,擴大知識面 2,學習美術(shù)技巧和手段 3,豐富情感 ,陶冶性情 4,培養(yǎng)興趣 ,開發(fā)潛力 , 5,提高欣賞和審美能力 6,提升生活品味 這些也是學習美術(shù)的意義。 不可能每一個學習美術(shù)的人都會成為偉大的藝術(shù)家，但是我們都能夠成為一個有見識的 生活欣賞家，有品味的生活藝術(shù)家 .我們通過學習美術(shù) ,學會用自己的眼光去審視世界，發(fā)現(xiàn)美 ,享受美進而力所能及地去創(chuàng)造美。學習美術(shù)不是為了一時，而是為了一生。 ” 美術(shù)可以讓道德得以純潔、可以讓精神得以豐富，可以讓智力得以開發(fā)，還可以讓你的生活變得特別快樂和有意義。美術(shù)課的任務(wù)正是培養(yǎng)學生的觀察、記憶、想象、創(chuàng)造等形象思維能力，特別是觀察能力和想象能力。 學習美術(shù)可以充分開發(fā)人腦的潛力 ,讓你變得更加聰明 .根據(jù)科學研究，人腦的左半球分管抽象思維，右半球分管形象思維，許多復雜的精神活動是由大腦兩半球協(xié)同完成的。藍色首次實現(xiàn)了它的“ 藥物 ” 功能 歐洲一位聰明的足球教練，讓人把 足球隊員休息的更衣室刷成藍色 ，以便創(chuàng)造出一種放松的氣息；但 當他對隊員作最后鼓勵講話時 ，則讓隊員們走進 涂著紅色的接待室 ，以便創(chuàng)造出一種振奮人心的背景，這可說是善于發(fā)揮色彩心理影響作用的典型事例。德國法西斯真可謂殺人不見血！ 著名的德國詩人歌德研究色彩的心理效應長達二十余年，他證明 “ 藍色能引起人心理的冷覺，紅色使人感到熱烈，綠色包含著善良與和解，具有安撫眼睛和心靈的能力 。美術(shù)作業(yè)過程是自由自主的，不帶有任何強制性， 學生可以暢開心扉，渲泄釋放自己的感情， 通過嚴格的作業(yè)程序要求控制自我， 在獨立完成美術(shù)作業(yè)中認識自我 ,表現(xiàn)獨特的自我 .久而久之，可以讓我們養(yǎng)成自知、自尊、自信、自強等良好的自我
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