蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)(參考版)
2024-11-16 02:16本頁(yè)面
【正文】 判 斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。 根據(jù)下表，先分別寫出兩次買練習(xí)本的錢數(shù)和本數(shù)的比，再判斷這兩個(gè)比能否組成比例。 ？ 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)（ 0除外），比值不變。 ? 3．進(jìn)一步受到“實(shí)踐出真知”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。比例的 意義和基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) ? 1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱。 ? 2．培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識(shí)、主動(dòng)探究的精神；培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。 ？ 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比． ？ 比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。 4 ： 6 9 : 3 6 ： 9 3 : 5 24 ： 40
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1