【正文】 (2) 事物要善于借助外力才會變得更加美好。（ 3分） （兩個方面，各包括兩點：數(shù)據(jù)梳理及結(jié)論。 C“將”“了”矛盾 。 A．句式雜糅， “ 人們期待 2020年被看作中國房地產(chǎn)的 ‘ 轉(zhuǎn)型元年 ”’ 應改為“2020 年被看作中國房地產(chǎn)的 ‘ 轉(zhuǎn)型元年 ”’ 或 “ 人們期待 2020年是中國房地產(chǎn)的 ‘ 轉(zhuǎn)型元年 ”’ 。抑》里的“誨爾諄諄，聽我藐藐”。語出《詩經(jīng)表示對囑咐的事情極重視。形容出色，精彩，值得稱道，贊揚。圈點也常加在字句的旁邊，表示精彩或重要。”意謂最大最美的聲音乃是無 不可或缺：不能缺少的，比喻十分重要的部分，起著十分重要的作用?，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深奧；很難有人理解或接受。樂曲的格調(diào)越高；能跟著唱的人就越少。和：和諧地跟著唱。（ 2分） (從三個方面具體分析：一是人的精力角度，二是他在國外的學習與成為教育家關(guān)系的角度，三是成為科學家與成為教育家的“價值”比較 ) 1 A（ 【解析】 曲高和寡：曲：樂曲。（ 2 分）葉企孫在國外的求學經(jīng)歷及成就，是他后來執(zhí)教清華、擔任物理系主任，進而創(chuàng)造“中國高教史上的不朽傳說”的必要條件。 示 例：葉企孫沒能成為知名科學家并不遺憾，成為教育家則是他的幸運。②將創(chuàng)建清華物理系作為自己的終生事業(yè)，千方百計為新生的清華物理系延攬良師；③吸取歐美名牌大學和著名科學家的經(jīng)驗；④廣泛聽取意見，充分發(fā)揮教授群體的作用，致力于教育改革 ；⑤根據(jù)國家需要，及時調(diào)整招生方向。參 與 ，博士論文得到布里奇曼高度評價。②有自己的科學思想，有改變中國科學研究面貌的決心。） (2) （ 6分，每點 2分） ①有良好的生活習慣與學習規(guī)范。而這一切也讓維修工想起了小時候娘撿起來掉在地上的餃子朝嘴里塞的畫面。如此拖時間，“搶”生意，讀者也會與維修工一樣認為其中必有“陰謀”。如老太婆托西瓜的手不停顫動， 表現(xiàn)了老太婆激動的心情 ；維修工踢腳下的工具箱 表現(xiàn)了維修工不自在急于離開的心 理。②推動情節(jié)發(fā)展。 (3) （ 6分，每點 2分） ①暗示或點明人物身份。③有自己的“私心”。②敬業(yè)。 ) (2) （ 6分，每點 2分） ①善良。 (三 )10.（共 6分），每句 1分，有錯別字本句不得分） (1) 此中有真意，欲辨已忘言。表達詩人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己長期滯留異鄉(xiāng)，久久難歸的無可奈何的告慰。 本詩 最后兩句情感真摯，請從虛實結(jié)合的角度進行賞析。 【解析】前六句是一句一景。 【答案】這首詩前六句描寫了月圓之夜的六幅畫面。 翻譯： 各位先生喝酒喝的高興的時候，辯駁的問題像蜜蜂一樣層出不窮，他們各自都憑恃義氣，都不肯屈居別人之下。 翻譯：從西安到咸寧出任知縣，在神像面前發(fā)誓，不會因為一文錢而使自己玷污?！鳖}干“因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識”說法不準確。視民如子，治行冠三輔。 6． B【解析】原文“又十年成進士。 D項，信息區(qū)間在第四自然段，根據(jù)原文 “ 呈現(xiàn)出與其他民族不同風格的 ‘ 新經(jīng)典 ’” ，呈現(xiàn)的對象不是風格而是 “ 新經(jīng)典 ” 。 【解析二】 A項，信息區(qū)間在第三自然段，根據(jù)原文 “ 經(jīng)典的價值和意義，也是層層積累的，對那些經(jīng)典里傳達的思想、原則甚至知識，未必需要亦步亦趨 ‘ 照辦不走樣 ’” ， A項中 “ 這一過程正是經(jīng)典的價值和意義所在 ” 張冠李戴。 B．過于絕對，第 3段告訴我們 “ 如今我們重新閱讀經(jīng)典，又需要把它放曰產(chǎn)生它的時代里面，重新去理解 ” ，第 4段中說 “ 閱讀經(jīng)典可以使人們了解從古至今 ‘ 人類究竟面臨哪些重大問題 ’” ，選項中的說法過于絕對。 3【答案】 C 【解 析一】本題從張冠李戴、過于絕對和斷章取義的角度考查對文章內(nèi)容的理解。 【解析二】信息區(qū)間在第二自然段，根據(jù)原文 “ 有重視宇宙天地秩序的早期儒家和重視心性理氣的新儒家。 B． “ 偏重 ‘ 道德自覺 ’ 的孟子和偏重 ‘ 禮法治世 ’ 的荀子都關(guān)注社會倫理，而重視心性理氣的新儒家只關(guān)注政治秩序 ” 說法不當，作者在原文中并沒有就 “ 孟子 ”“ 荀子 ” 和 “ 新儒家 ” 各自的關(guān)注點作敘述，只是說 “ 關(guān)注政治秩序和社會倫理的儒家 ??分別承擔著傳統(tǒng)中國的不同責任 ” 。 D項，信息區(qū)間在第二自然段，根據(jù)原文“甚至唐詩、宋詞、元曲里面的那些名著佳篇”， D項中“比如歷史著作《史記》《資治通鑒》，比如文字學著作《說文解字》，甚至唐詩、宋詞、元曲里面的那些名著佳篇”，D項以偏概全。 【解析二】 A項信息區(qū)間在第一自然段， 根據(jù)原文“有人說到‘經(jīng)’，便有意無意地把它等同‘經(jīng)典’”，作者認為是偏狹的，因此中國經(jīng)典一般意義上與“經(jīng)”是不一致的。 B．無中生有，“中國經(jīng)典的核心思想是‘三教合一’”的說法不當，原文未提及。A．偷換概念，“中國經(jīng)典一般意義上與‘經(jīng)’應該是一致的”一句中，將“經(jīng)典”這一概念，偷換成了“中國經(jīng)典”。 原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩…… 要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號?；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。 (6分 ) 六、 寫作（ 60 分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。我畫，不過再現(xiàn)一句詩，一闋詞，一段散文而已；站在畫面上的千姿百態(tài)的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心又有何異 ? 答： ① ② 17． 下面是某地市民閱讀狀況調(diào)查中關(guān)于日閱讀方式及閱讀目的的數(shù)據(jù)圖表。文學用丈字作畫，所有的文字都是色彩； ② 所有的線條色彩都是語言。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細節(jié)，方能落筆。要求：語音連貫，表達簡明，每處不超 過 12個字。今天，我們紀念抗日戰(zhàn)爭勝利 70 周年，就是要 ， ， ， ， 。 D．在云航大橋開工奠基儀式上，張書記一再強調(diào)，對工程施工是否認真負責，直接關(guān)系到工程的質(zhì)量，大家要深思而慎為。 B．當今時代的主角應是勇于實現(xiàn)夢想的年輕人，政府為他們解開了束縛手腳的政策，投資人和創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)給他們備足了 “彈藥 ”。 ③習近平總書記在參加江西代表團審議時，特別對生態(tài)環(huán)境保護 。 (8分 ) 第Ⅱ卷 表達題 五、語言文字運用（ 20 分） 13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是 (3分 ) ① 黃賓虹自己曾慨嘆“ ”，說：“我的畫，三十年后，或許為人所知。 (6分 ) (3)葉企孫能創(chuàng)造“ 中國高教史上的不朽傳說 ”的原因是什么？請結(jié)合材料簡要分析 (6 分 ) (4) 有人說，葉企孫沒能成為知名科學家，這是個遺憾；也有人說，葉企孫成為著名教育家，這是他的幸運。 E. 葉企孫把自己的一生獻給了科學事業(yè)， 甘當鋪路石