九年級(jí)科學(xué)氣壓和風(fēng)(參考版)

【摘要】思考從天氣預(yù)報(bào)看出：同一時(shí)間的不同地方氣壓相同嗎？不同時(shí)間的同地方氣壓相同嗎？陰晴與氣壓有關(guān)嗎？天氣預(yù)報(bào)2006.10.20樂清陰雨氣溫：17-220C風(fēng)向：東北風(fēng)風(fēng)力：3級(jí)氣壓：960百帕溫州小雨氣溫：16-200C風(fēng)向：東北風(fēng)風(fēng)

2024-11-16 00:01

華師大版科學(xué)九下氣壓和風(fēng)(參考版)

【摘要】第六章氣壓和風(fēng)氣壓作用于空氣的力風(fēng)本章主要內(nèi)容國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位：帕（帕斯卡Pa）和百帕（百帕斯卡hPa）1hPa＝100Pa＝100N／m2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（0℃，45°N／S，海平面上）

2024-12-12 10:44

九年級(jí)科學(xué)水能和風(fēng)能(參考版)

【摘要】一、江河水流能1、水能主要指江河水流能，是我國(guó)的第三大能源。2、江河水流能來自太陽輻射能。是可再生能源。3、形成的原理：由于太陽的輻射，使地球表面的水不斷蒸發(fā)，形成水蒸氣，水蒸氣在空中凝結(jié)后又以降水的形式降落在陸地上匯集成江河，江河水在重力的作用下，由高處向低處流動(dòng)，形成水流能。三峽電站總裝機(jī)容量達(dá)1820萬千瓦，建成后是世

2024-11-11 01:53

華師大版科學(xué)九下氣壓和風(fēng)(參考版)

【摘要】專題10行星風(fēng)系—?dú)鈮号c風(fēng)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、知道氣壓的概念，能夠解釋導(dǎo)致氣壓變化的直接原因2、能夠說出風(fēng)的成因，在地圖上判斷出風(fēng)向3、讀“冷熱不均引起的熱力環(huán)流圖”，了解和解釋熱力環(huán)流的形成過程4、通過掌握熱力環(huán)流的知識(shí)，能夠推導(dǎo)山谷風(fēng)和海陸風(fēng)的形成原因，并且能夠畫出山谷風(fēng)和海陸風(fēng)的大氣運(yùn)動(dòng)形式5、知道水平氣

2024-11-22 21:43

華師大版科學(xué)九下氣壓和風(fēng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】氣壓和風(fēng)一、什么是氣壓1．舉例“想一想”，有兩個(gè)球膽，一個(gè)打足了氣，一個(gè)沒有充氣，兩個(gè)的重量是否相同？（必要時(shí)，可放在天平兩側(cè)試一試，或用稱稱一下）這證明了空氣是有重量的。2．做小實(shí)驗(yàn)將一個(gè)盛滿了水的茶杯，用紙密蓋杯口，急速將杯口倒轉(zhuǎn)向下，杯里的水不會(huì)立即倒出來。這就是大氣給予紙的壓力。3．小結(jié)空氣是物質(zhì)，物質(zhì)是有重量的，空氣重量

2024-11-22 21:43

氣壓帶和風(fēng)帶(參考版)

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶地球表面均勻不考慮地轉(zhuǎn)偏向力不考慮太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)理想環(huán)流.swf大氣環(huán)流是全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。如果只考慮赤道和極地之間的冷熱不均，不考慮地轉(zhuǎn)偏向力作用，則全球的大氣運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)赤道和極地之間的熱力環(huán)流。完成高低緯度之間的熱量交換。一、單圈環(huán)流地球表面均勻考慮地轉(zhuǎn)偏向力

2024-08-27 00:58

氣壓帶和風(fēng)帶(參考版)

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)2、作用促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問題：地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)的？一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成3、地球簡(jiǎn)單的熱力環(huán)流形成假設(shè)

2024-07-30 21:02

氣壓帶和風(fēng)帶(參考版)

【摘要】LOGO第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶（第一課時(shí)）一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成地面上海南京合肥受熱冷卻冷卻高低高高低低大氣水平運(yùn)動(dòng)地面冷熱不均大氣垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面產(chǎn)生氣壓差異熱力環(huán)流101010081006熱力環(huán)流

2024-08-15 17:40

九年級(jí)物理九年級(jí)物理大氣壓(參考版)

【摘要】第八章壓強(qiáng)和浮力第四節(jié)大氣壓強(qiáng)通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:教學(xué)環(huán)節(jié)猜想、實(shí)驗(yàn),放進(jìn)塑料飲料瓶

2024-11-15 02:24

氣壓帶和風(fēng)帶ppt課件(參考版)

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，通稱為大氣環(huán)流,它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的平均狀態(tài)。2、形成原因：不同緯度地區(qū)所獲得的太陽輻射不同而產(chǎn)生的熱量差異。1、大氣環(huán)流的概念：3、意義：輸送和交換熱量，促進(jìn)了地球上的水熱平衡，影響天氣和氣候。

2025-01-17 23:04

九年級(jí)大氣壓強(qiáng)(參考版)

【摘要】第十一節(jié)大氣壓強(qiáng)為什么會(huì)產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)呢？一、大氣壓強(qiáng)：由于空氣受到重力的作用。。大氣壓大不大呢？：（1）證明了大氣壓的存在（2）并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢？二、大氣壓的測(cè)定討論：（1）為什么管子倒轉(zhuǎn)時(shí)，管內(nèi)水銀面會(huì)下降？（2）為什么降到一定程度后又

2024-12-04 14:18

高三：氣壓帶和風(fēng)帶(參考版)

【摘要】由于地面的冷熱不均高低緯度間的溫度差異引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，通稱為大氣環(huán)流，它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的平均狀態(tài)。一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成冷熱不均會(huì)形成熱力環(huán)流，赤道和極地之間冷熱不均，會(huì)形成類似的熱力環(huán)流嗎？請(qǐng)觀察分析:請(qǐng)做課本P33活動(dòng)

2025-05-05 07:08

氣壓帶和風(fēng)帶張紅梅(參考版)

【摘要】風(fēng)形成的直接原因：水平氣壓梯度力復(fù)習(xí)水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力原動(dòng)力垂直等壓線，高壓指向低壓風(fēng)向平行于等壓線(高空)風(fēng)向斜穿等壓線（近地面）武勝烈面中學(xué)地理組一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流（1）概念：全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。

2025-05-19 11:47

物理九年級(jí)：大氣壓強(qiáng)(參考版)

【摘要】空瓶吞蛋魔術(shù)揭秘和靜縣第二中學(xué)劉萍飲料是怎樣進(jìn)入口中的？吸鉤為什么會(huì)吸在墻上？生活在水中的魚受到水的壓強(qiáng)，如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部，大氣是否對(duì)我們也產(chǎn)生壓強(qiáng)？(2)如果在杯里注滿水后用紙片將開口封住，迅速將裝置倒置

2024-11-28 16:48

全球的氣壓帶和風(fēng)帶(參考版)

【摘要】開心聽故事在南、北緯30度附近海面，風(fēng)不經(jīng)常來做客，這可苦壞了古代航海的商人。因?yàn)樗麄儾坏貌话褱?zhǔn)備運(yùn)往美洲大陸的馬匹放在船上，等待順風(fēng)的到來，結(jié)果由于經(jīng)常等不到風(fēng)，致使大批馬匹因缺少草料而死亡，大量馬匹也只能命喪大海。人們因此給這個(gè)令人苦惱的無風(fēng)帶起了一個(gè)非常古怪的名字—馬緯度。一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成

2025-05-14 00:13

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