小學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)文化(參考版)
2024-08-16 05:58本頁(yè)面
【正文】 。 四、結(jié)束語(yǔ) 傳統(tǒng)文化有好有壞，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化我們必定是要繼承與傳揚(yáng)的，但腐朽的傳統(tǒng)文化我們也一定要去除，不能盲目籠統(tǒng)的弘揚(yáng)所有的傳統(tǒng)文化，只有這樣我們的國(guó)家才能發(fā)展得更好。比如說(shuō)我們可以根據(jù)傳統(tǒng)的教育中人們不好的理論找出他們的不足，并給予改正以促進(jìn)我們更好的教學(xué)。 ?。ǘ﹤鹘y(tǒng)文化可以為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提供內(nèi)容和指導(dǎo) 傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文是相互有聯(lián)系的。我們不能顛倒這個(gè)順序，如果我們強(qiáng)行盲目的將一些不適合該時(shí)期學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，那么試想一下，連起碼的基礎(chǔ)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué)會(huì)又怎么能夠?qū)W好傳統(tǒng)文化知識(shí)。 三、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系解讀 通過(guò)上面的敘述，我們知道小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，但應(yīng)該根據(jù)學(xué)生發(fā)展規(guī)律來(lái)進(jìn)行適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的傳統(tǒng)文化教學(xué)。小學(xué)是學(xué)生身心發(fā)展的重要時(shí)期，具有好奇心強(qiáng)，敏感，自控力差，有很強(qiáng)的活動(dòng)需要等特點(diǎn)。并且，他們讓學(xué)生們自己動(dòng)手，激發(fā)學(xué)生們的興趣。通過(guò)這個(gè)新聞我們可以看出，該學(xué)校很好的將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，是一種很好的教學(xué)方法。 （二）以景山學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)為例 前段時(shí)間看到一個(gè)新聞，北京景山學(xué)
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1