導(dǎo)師制管理規(guī)定(參考版)
2024-08-16 05:49本頁面
【正文】 學(xué)生結(jié)業(yè)答辯成績（權(quán)重占30%）答辯維度工作業(yè)績（30分）思維清晰度（20分）邏輯性（20分）表達(dá)能力（30分）總分評分答辯委員簽字： 學(xué)生綜合評價（60分合格）學(xué)生綜合評分=學(xué)生月度績效加權(quán)評分*30%+潛力評分*20%+《學(xué)習(xí)心得》評分*20%+學(xué)生學(xué)業(yè)答辯成績*30%學(xué)生/徒弟綜合評分： 對應(yīng)等級： 導(dǎo)師簽字： 學(xué)生轉(zhuǎn)正評價（導(dǎo)師意見）：□提前轉(zhuǎn)正 □正常轉(zhuǎn)正 □延遲轉(zhuǎn)正 □不予轉(zhuǎn)正 導(dǎo)師簽字： 附件8: 導(dǎo)師評價表導(dǎo)師評價表導(dǎo)師或師傅姓名工號一級部門二級部門行政級別待遇級別學(xué)生或徒弟姓名工號一級/二級部門崗位協(xié)議簽訂時間協(xié)議截止時間 學(xué)生對導(dǎo)師的評價（權(quán)重占20%，學(xué)生填寫）評價標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)解釋及評分尺度評分輔導(dǎo)及時性（20分）堅持每周輔導(dǎo)兩次以上（1620分）；堅持每周輔導(dǎo)一次（1216分）；沒有定期輔導(dǎo)，有時間才輔導(dǎo)（12分以下）輔導(dǎo)計劃性（20分）每月有輔導(dǎo)計劃并按計劃輔導(dǎo)（1620分）；偶爾有輔導(dǎo)計劃（1216分）；無計劃，隨意輔導(dǎo)（12分以下）輔導(dǎo)效果（40分）對個人的成長幫助很大，進(jìn)步明顯（3240分）；有所幫助，收獲一般（2432分）；無效果，浪費時間（24分以下）對學(xué)生的成長關(guān)懷（20分）積極引導(dǎo)，常溝通交流（1620分）；照章辦事，按規(guī)定和輔導(dǎo)（1216分）；交流很少，談不上關(guān)懷（12分以下）評分合計學(xué)生簽字： 輔導(dǎo)期間輔導(dǎo)計劃表/輔導(dǎo)記錄本抽查情況（權(quán)重占30%，導(dǎo)師管理員填寫）（實行扣分制，每抽查一次不達(dá)標(biāo)，扣10分，扣完為止）共抽查 次， 次未達(dá)標(biāo)，得分 加分項（最高10分，導(dǎo)師管理員填寫） 輔導(dǎo)期間輔導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)提升、人文關(guān)懷等活動的（如演講賽、辯論賽、購買書籍、羽毛球賽等），或?qū)W生中有獲得崗位標(biāo)兵者、優(yōu)秀結(jié)業(yè)學(xué)員者給予加分。 標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)符合要求：（不少于200字），思路清晰，內(nèi)容豐富包含工作業(yè)績，且體現(xiàn)輔導(dǎo)內(nèi)容、效果和收獲，有未來工作建議或計劃。6專題培訓(xùn) 企業(yè)文化、職場禮儀、有效溝通、時間管理、壓力處理、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德、80、90特點及管理方法、 專業(yè)培訓(xùn)：本崗位相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，如研發(fā)、營銷、管理類等培訓(xùn)。 勝任素質(zhì)：對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)等。 書籍學(xué)習(xí)：《管理的實踐》、《卓有成效的管理者》（管理類必學(xué)）及公司規(guī)定各體系的閱讀書籍。導(dǎo)師引導(dǎo)入職第一天2部門介紹部門制度及崗位職責(zé)、工作流程及業(yè)務(wù)知識的介紹等。 人事行政部 二零一五年一月九日附件4：輔導(dǎo)記錄本模板（1）封面部門： 姓名： 導(dǎo)師輔導(dǎo)本（2）首頁輔導(dǎo)協(xié)議導(dǎo)師姓名： 學(xué)員姓名： 部門： 部門： 崗位： 崗位： 職級： 職級： 入司時間： 入司時間： 學(xué)生照片導(dǎo)師照片
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