【摘要】課前自主學(xué)案溫故夯基1.冪的有關(guān)運(yùn)算性質(zhì)(1)am·an=_______.(2)am÷an=_________.(3)(am)n=_________.(4)(ab)n=_______.(5)(ab)n=
2024-08-16 05:46
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算對(duì)數(shù)的定義:一般地,如果ax=N(a>0,a≠1),那么數(shù)x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作x=logaN其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。對(duì)數(shù)真數(shù)底數(shù)求,即求當(dāng)x取什么時(shí),.請(qǐng)問(wèn):的N可以取負(fù)數(shù)和0嗎?切記
2024-11-14 05:02
【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)課前練習(xí):⑴給出四個(gè)等式:其中正確的是________⑵⑶⑷1),2)43?證明:①設(shè)由對(duì)數(shù)的定義可以得:∴MN=即證得對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)證明:對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)兩個(gè)正數(shù)的積的對(duì)數(shù)等于這兩個(gè)正數(shù)的對(duì)數(shù)和兩個(gè)正數(shù)的商的對(duì)數(shù)等于這兩個(gè)正
2024-11-06 20:16
【摘要】§?復(fù)習(xí):?:?:loga1=0,logaa=1?3.指數(shù)運(yùn)算性質(zhì):(1)·(2)(3)?對(duì)數(shù)會(huì)有怎樣的運(yùn)算性質(zhì)呢?bNNaab???logmanmnaa??nmnmaaa
2024-11-13 01:18
【摘要】§?復(fù)習(xí):?:?:loga1=0,logaa=1?3.指數(shù)運(yùn)算性質(zhì):(1)·(2)(3)?對(duì)數(shù)會(huì)有怎樣的運(yùn)算性質(zhì)呢?bNNaab???logmanmnaa??nmnmaaa??
2024-11-16 16:44
【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)與換底公式bNNaab???log指數(shù)真數(shù)底數(shù)對(duì)數(shù)冪底數(shù)指數(shù)式對(duì)數(shù)式0,10aaNbR????且;;復(fù)習(xí)性質(zhì):log1.aNaa?3.log10a?4.log1aa?
2024-08-16 05:54
【摘要】xyo一、復(fù)習(xí):::如果ax=N,那么數(shù)x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作logaN=x(a0,a≠1).函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R.某種細(xì)胞1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),4個(gè)分
2025-05-13 00:12
【摘要】高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)》阜蒙縣第二高中姜濤一、教材分析:本節(jié)課是人教版數(shù)學(xué)教材必修1中的第二節(jié)課。在此之前的一節(jié)課中學(xué)習(xí)了對(duì)數(shù)的概念和常用對(duì)數(shù)以及如何用計(jì)算器來(lái)求對(duì)數(shù)。本節(jié)課所完成的教學(xué)任務(wù)是本小節(jié)的重點(diǎn),在這一節(jié)課里要讓學(xué)生完成對(duì)數(shù)運(yùn)算法則的學(xué)習(xí)。通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué),要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握對(duì)數(shù)的3個(gè)運(yùn)算法則,克服對(duì)對(duì)數(shù)運(yùn)算的
2024-11-27 12:37
【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算廣東仲元中學(xué)一般地,如果的b次冪等于N,就是,那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì):⑴負(fù)數(shù)與零沒(méi)有對(duì)數(shù)(∵在指數(shù)式中N0)⑵⑶對(duì)數(shù)恒等式復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容
2024-11-14 04:19
【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算華南師范大學(xué)徐小青一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容例如:1642?????216log
2024-10-15 18:59
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算換底公式及對(duì)數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用問(wèn)題提出.(1)(2)(3)loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa
2025-05-19 02:13
【摘要】對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)運(yùn)算(1)思考:在(P57)例8中,我們得到了函數(shù)關(guān)系式:y=13?,問(wèn)題1:在這個(gè)例題中,對(duì)于給定的一個(gè)年份,你能計(jì)算相應(yīng)的人口總數(shù)嗎?問(wèn)題2:哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億?20億呢?一、對(duì)數(shù)的定義:一般地,如果的b次冪等于
【摘要】第一篇:對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教案 房山高級(jí)中學(xué)生態(tài)循環(huán)課堂教案高一數(shù)學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.理解并掌握對(duì)數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則,能初步運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題;2.通過(guò)法則的探究與推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生從特殊...
2024-10-22 05:30
【摘要】§對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.對(duì)數(shù)的基本性質(zhì).2.對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求1.進(jìn)一步熟悉對(duì)數(shù)的基本性質(zhì).2.熟練運(yùn)用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).3.掌握化簡(jiǎn),求值的技巧.教學(xué)重點(diǎn)對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)化簡(jiǎn),求值技巧.教學(xué)方法啟發(fā)
2025-04-20 00:38
【摘要】第一課時(shí)納皮爾?授課:曾飛?對(duì)數(shù)簡(jiǎn)史?對(duì)數(shù)是高中初等數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容,那么當(dāng)初是誰(shuí)首創(chuàng)“對(duì)數(shù)”這種高級(jí)運(yùn)算的呢?在數(shù)學(xué)史上,一般認(rèn)為對(duì)數(shù)的發(fā)明者是16世紀(jì)末到17世紀(jì)初的蘇格蘭數(shù)學(xué)家——納皮爾男爵.?在納皮爾所處的年代,哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”剛剛開(kāi)始流行,這導(dǎo)致天文學(xué)成為當(dāng)時(shí)的熱門(mén)學(xué)科.可是由于當(dāng)時(shí)常量數(shù)學(xué)的
2024-07-29 22:28